讲个这几天我最开心的事：3只神兽终于回笼了！！！

再讲这几天第二开心的事——教育部为我们发来了一份大礼包！

太！需！要！了！

我身边绝大多数有上学娃的家庭，都有一方父母全职，或者放学后必须送托管班。为啥呢？以北京大多数小学的时间表为例：

周一到周四下午3：00放学

周五12：30放学

一些家庭，搬来爷爷奶奶，姥姥姥爷当“救兵”，老一辈帮不上忙的，只得“托付”给课后托管班。先甭说人力、物力、财力的消耗，就离开学校后孩子会不会有安全问题，能不能按时完成作业，是不是都在浪费时间等.....这样那样的问题都时刻让妈妈们觉得糟心。

记得在我小时候，基本上一二年级，就自己上学放学了。那时候妈妈会用织毛衣的毛线给我编一个长长的钥匙链，挂在脖子上。每天放学的时候，一群小伙伴打打闹闹蹦蹦跳跳的，一起往家走，从来也不需要家长来接。

但是，再看看今天的孩子们......无论是车水马龙、事故频发的交通，还是网上刷屏的犯罪问题，使得家长接送成了常态，有些家庭，甚至到了高中还会由家长接送。

我也是一只脚踏进小学，才意识到，每天接送孩子，简直太可怕了！

孩子已经放学了，父母还没有下班。即便父母都在事业单位，弹性办公，也不可能每天接送孩子放学，对于那些“996”的“加班狗”，跟BOSS开口要去接孩子，真是难上加难。

《我是余欢水》中余欢水真是因为没请下来假，让儿子在雨中等了两个多小时，被妻子怒骂许久，也成为了压倒他的一根致命稻草。

上班族每日能接送孩子，这是一件不可能的事!

明明一个屋檐下，两代人活出了时差！

学校门口清一色都是老人或者阿姨，或者托管班代接送的老师。少数几个妈妈，也是全职在家，就为了接送孩子。

世界上最远的距离真的就是，父母接孩子的距离。

为啥教育机构遍地都是？

为啥明知道可能教学质量根本不达标还是把孩子送去校外？

为啥不少教育机构都是“三无”，还一位难求？

爹妈真的分身乏术！！！至少，学校提供额外的加时服务（付费，外采，外聘课外老师），让孩子别在三无机构交智商税，让父母能安心的下班。

先不说孩子教育的好不好，至少孩子别被抛弃感侵占，也别在各种托管班的变换里失去童年。

孩子放学，爹妈下班，实在干不完学不完的，回家一起做同学，各忙各的，一起加油不好吗？

当然，政策的颁布和具体的落实之间，还是会有一段距离。我和同事们，看了看政策的具体内容。

“要丰富课后服务的内容，指导学生尽量在校内完成作业，帮助学习有困难的补习辅导”

“指导学有余力的拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动”

我们平时给孩子报的课后的钢琴班、书法班、舞蹈班、朗诵班，甚至是乐高班、足球班、乒乓球班，如果要是能在学校完成，且能够由学校把关审核开班的培训人员资格，那家长们就不需要被宣传铺天盖地但水平良莠不齐的培训班割韭菜了。

“同时要完善课后服务保障机制，提高学校教师参与积极性”

这一条是非常难以落实的，给教师加大任务量，还不给提升待遇，那肯定是不行的。外聘或者采购校外服务，家长来买单，是更好的解决方法。

但是深圳率先颁布的《实施意见》给全国开了个好头。

《意见》规定，学校开展课后服务坚持公益惠普原则，按每生每年1000元标准纳入政府专项经费保障，学校以及购买服务的校外机构和个人均不得向学生和家长收取任何费用。

就是说，课后服务的费用，政府给出了！教师加班辛苦，但是加班费补偿下！真是喜闻乐见、喜大普奔、喜极而泣！

孩子放学时间和家长下班时间相衔接，无疑是个天大的好消息，给家长卸下了不小的负担。但是这并不意味这我们能把孩子教育的所有问题都抛给老师，与老师打好配合。

毕竟有时间陪伴还不够，也要谈谈陪伴的品质和教育的能力——

01 一定要分清“家”“校”的职责

作为学校，老师其实负责的是大多数孩子的教育，大家一定不要觉得老师必须对每个孩子了如指掌，必须因材施教，这是很难做到的。

一定要分清楚家长和学校的职责。学校负责标准化的部分，家长负责个性化的，相互配合。千万不要觉得把孩子推给学校，我们就再也不管了。

02 一定要跟老师积极沟通

不管是平时沟通，还是完成学校建议的任务时，家长都要跟老师做好沟通。自己的教育理念，培养孩子的风格，家庭的特殊情况，都要积极地和老师沟通好。老师时间要均摊给几十个孩子，谁主动，谁能和老师更有效的相互连接，增加了解和互动效果。

不要认为老师会嫌麻烦，也不要等着家访、电话来访、家长会等时机，大胆主动的和老师沟通，尤其是你孩子的特点、优缺点，学习习惯和学习中会出现的问题，每个老师都是乐于和父母沟通孩子的教育问题。（可以接孩子的时候简单沟通，或者短信微信留言，避免过度打扰和电话轰炸）。

03 在情感上，积极给予老师肯定

我自己从小到大都没给老师送过礼物，包括我们家三个小朋友。

有一次孩子犯了错误，提出主动想要给老师送一个很小的礼物，却被老师当面直接退回来了。老师对我说，“你们家长很配合，也非常的用心，这就是对我们老师巨大的肯定。不需要任何额外的礼物。”

所以爸爸妈妈如果想表达对老师教育孩子的感恩之情，是不需要用钱或者用卡的。小朋友手写的贺卡，或者平时的礼貌言语，就是最好的祝福。

也相信，每个老师之所以选择这个职业，也不是冲着钱来的，而是因为自身非常有爱，也非常愿意在讲台上耕耘。

对于父母来说，可以通过让孩子给老师写小卡片，在老师跟孩子之间，做好积极的传话筒。平常积极与老师配合工作，最主要的是你通过跟老师之间的合作，让孩子不管是在学校的表现、学习成绩、德智体美全方面都能得到提升，这样老师也觉得骄傲。

还有个很小很小的心机

如果下次你们家孩子得奖时，取得进步了想炫耀的时候，你记得@一下老师，老师就会感觉到，确实孩子的点点滴滴的进步都与老师密不可分。比起礼物和赞美，看到孩子的成长是老师最大的幸福。

我问过同是教育工作者的姥姥姥爷，他们说，这么多年，“桃李天下”最开心的不是学生逢年过节给打的电话或者送的礼物，而是当孩子变成大人，真的事业有成的时候，回过头来跟老师说一声：谢谢您当年那么鼓励我！或者，那么多孩子，感谢您没有放弃过我！

想要跟老师表达，就要让老师感受到了在你孩子的成长中，他的作用是积极的。我相信每个老师，都会爱上你的孩子，愿意更多的想办法。