我终于找到了鸡娃的理由：让孩子做一个普通人，不等于放弃努力

我在知乎上看到一位家长提问：我的孩子很乖、每天按时完成作业……我该怎么做才能让她变得更优秀？

评论区大家都直呼：这就是凡尔赛吧！根据这位家长的描述，她家娃已经秒杀一大片孩子了，可还在寻求更好的鸡娃方式。

在这个时代做父母太难了，不想给娃太多压力的同时，又不想让娃失去竞争力。如今我们的鸡娃大战越来越白热化，但看看北欧诸国为什么依然岁月静好？

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芬兰教育新政策

前两天我读到一则新闻：芬兰的义务教育将延迟到高中。

芬兰将于明年8月开始，提供完全免费的高中教育，学生不需要支付教科书以及教学所需的各种材料和工具等费用，除此之外，免费的还有学校饮食、入学所需的五项考试、重考不及格的考试，以及上学7公里以上的交通费。

芬兰总理马林表示：

“延长义务教育和提供免费高中教育是政府未来最重要的行动。我们的使命是建立让每个孩子都能成材的社会，教育在这里有非常重要的作用。”

芬兰的教育系统被认为是世界上顶尖的教育系统之一，其教育质量通常名列前茅。作为教育界的标杆，也是许多国家教育优化的取经对象。

去年联合国《世界幸福报告》中指出，芬兰是最幸福的国家，这种幸福感植根在了它的教育里。

先前我写过关于纪录片《他乡的童年》的文章中，有提及芬兰教育。

芬兰的学校没有公私之分，学校教师统一配备，没有学区房这一说，不同的区域师资力量都是一样的，不管是大城市还是偏远地区，孩子所受的教育都是平等的。

在芬兰的小学，直到4年级都没有任何考试，没人能够用成绩排名，把孩子给分为三六九等，只是根据孩子们的合作或者独立完成的任务来进行一个评估。

有个芬兰孩子说：“这里没有成功，如果有一份工作，有一个妻子，有点钱，你已经算是成功。每个人都是一样的好，平等的，没有人是最好的。”

芬兰的孩子之间没有竞争关系，家长们对于“鸡娃”“内卷”这些词，更是听都没听说过。

在这篇文章底下，家长们很羡慕芬兰这样轻松的教育环境，而我们的孩子太辛苦，：▼

芬兰的教育那么好，这种不鸡娃、不焦虑让娃自由成长的教育方式，我们能借鉴吗？

不行啊，很多时候，“鸡娃”这件事真由不得我们自己来选择，当周围人都在鸡的时候，你敢不鸡吗？

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到底谁在逼我们鸡娃

不是别人家的孩子

如果跟一位芬兰妈妈安利某某益智玩具可赞了，能锻炼娃的手眼协调能力，提升图形空间逻辑推理，还能培养专注观察力，一定要买它啊！

这位芬兰妈妈一定会觉得我疯了，如果没疯的话也一定是某位知名育儿专家。

但放在国内来看，这样的事情太司空见惯了，周围的家长们几乎都是这样交流的。

没有哪个国家的妈妈，能像中国妈妈这么有鸡娃热情。

从人口、福利、经济、政策等多方面来看，如果中国有像芬兰或者瑞典那样的教育环境+高福利低竞争的社会环境，那我们也不会去鸡娃呀，和孩子每天的相处一定也是岁月静好，没有鸡飞狗跳。

鸡娃用学术一点的词来说，就是“密集型教养方式”，家长投入大量时间和金钱来激励和支持孩子的学习生活。

那到底是谁在逼我们鸡娃呢？

在著名教育书籍《爱，金钱和孩子》中，耶鲁大学、西北大学的两位经济学教授，从经济学的角度研究了“鸡娃”这件事。

从上图看，这些国家的收入不平等程度上升特别剧烈，最直接的表现是，家长们为孩子投入了更多时间，也就是说，他们开始鸡娃了！

两位经济学家得出的核心结论是：经济形势是幕后推手。

低经济不平等、低教育回报率和强有力的公共政策，促使家长倾向于放任型养育，没人鸡娃；反之，经济不平等与高教育回报率，使得家长们更容易选择密集型教养方式，鸡娃的家长越来越多。

对于我国来说，我们就处于人口众多、竞争激烈、教育投资回报率高的经济社会环境下，逼我们鸡娃的不是别人家优秀的孩子，而是时代，唯有增加娃教育的投入，才能保全TA有一个更好的未来。

虽然身边很多家长都羡慕北欧那种自然教育、佛系育儿，但国情不同，我们羡慕不起。

下图是中韩两国学生在2012年PISA考试（国际学生评估计划）的成绩统计，分为密集型和非密集型两种不同教养方式：

相比给娃自由、轻松的成长环境，那些采用了密集型教养方式的家长，更能让娃在学校成绩出色。

所以，你说到底要不要鸡娃？从研究结果来看，鸡娃有效，特别是对中层家庭来说，教育是最见效的“上升”方法。

“鸡娃”这条路，真香！

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让孩子成为普通人

不代表就要放弃努力

像我这一代人，80 90代的孩子，家长可以一大早就把孩子扔到学校，孩子放学了就是自由活动时间，好像从没有“鸡娃”一说。

如果可以我也希望我的女儿，能够用她喜欢的方式过一生，但是现实生活根本不允许。放到现在来看，不鸡娃，让娃自由生长，简直是在做梦！

前不久清华的刘瑜教授也在劝大家佛系养娃，希望自己目前就读于清华大学附属小学的女儿今后做一个普通人……这让我想到了有句话说90%的孩子不出意外终将是一个普通人，将平凡地过完这一生。

可要知道普通人也是要分层的啊！有的人眼里，大专就是普通，能考上二本就不错了，一本那更是相当好：

另一边，普通的一个相亲局，都人均985，还带有名校鄙视链：

“985的不找211的”

“只有本科985，才是真正的985”

“top2（清华、北大）跟其他985不是一个级别”

“人大就得写人大，人大跟其他985不是一个级别”

有连普通高中都没能考上的普通人，也有差一两分落榜清北的普通人……能说他们都是一样的吗？普通人的取值范围是很大的。

普通不等于平庸，让孩子做个普通人，不代表就要放弃努力，因为不努力的话，可能连均值都达不到。

虽然不知道鸡娃是不是我们这届父母最好的选择，但当我们看清当下的局势、国情、为了孩子的未来，该鸡娃的时候还是要去鸡的。

鸡娃不是目的只是现状，让孩子今后能有顺利的人生才是真谛。

就像这位网友所说：努力推孩子一把，是为了让他的起点可以高一点。▼

鸡娃无罪，度要把握。教育模式没有优劣之分，只有适合的才是最好的。