随着社会的进步，家长们开始意识到，孩子想要实现全面发展，光靠智商高是没有用的，还是少不了情商的点缀。

甚至有很多人在工作后表示，情商有时比智商更重要，因为一个人的情商若不达标，他在将来的社会当中很难立足。

对于孩子来说，情商和智商其实同等重要

薇薇的儿子十分聪明，虽然才上小学四年级，但他的聪颖早已显露出来，每次考试都是年级内前三名的，这让薇薇很是欣慰。

可尴尬的是尽管儿子学习成绩优异，但在班级里却不是很讨人喜欢，针对这个问题，老师已经找薇薇谈过几次话了。

有一次老师和薇薇说“你的孩子太不会说话了，在班级内总是挑战其他同学的底线，他同桌是一个胖胖的小女孩，本身有点自卑，但他还经常取笑人家。”

类似这样的片段真是数不胜数，同学们都在背地里议论纷纷，不愿意和他玩，并且给他取了个“臭话王”的绰号。

就这样，薇薇和老公已经意识到，对孩子来讲，智商和情商是同等重要的，自己再也不能这么纵容孩子了，还是要及早纠正。

一般情商低的孩子，在生活中大多都会表现出这些特征

其实情商和智商一样，有先天遗传的因素，但更多是可以通过后天进行培养的，作为家长，更是扮演着对孩子教育的重要角色，一定不能放松警惕。

而孩子的身上若是有这些特征，往往也是情商低的表现，长大以后步入社会很容易吃“暗亏”，家长要及时纠正才行。

●没有说话分寸，喜欢开一些不合时宜的玩笑

如果家长们仔细观察就会发现，总会有孩子喜欢开些不着边际的玩笑，这些玩笑通常情况下是很过分的，甚至可以用说话没有分寸来形容。

而且这些玩笑讲在不恰当的场合和不恰当的时间，也会使当事人很难堪，这时家长一定要及时制止，并且和孩子讲述其中的道理。

不要用孩子小或者童言无忌，这样无力的理由掩盖他的错误行为，这和年纪小时没有绝对连接的，越放纵孩子就会越过分。

●总爱打断别人说话

当对方讲话的时候，我们要作为真诚的倾听者去对待，这是有礼貌的一种基本表现，可有的孩子却根本不尊重这一定律，就是喜欢张扬自己。

例如说在对方讲话的时候，非常爱打断对方讲话，使得场面陷入一度尴尬，自己还觉得沾沾自喜，非常威风。

这样儿的行为是很让人讨厌的，家长要是发现孩子有这类倾向，必须早些规整，不要等孩子进入社会吃亏后才意识到其严重性。

●无法将自己的情绪表达出来或压下去

现实生活中有很多脾气急的人，他们无法将自己的情绪及时压制，当然也有些不会表达清晰的人，这些都是情商低的表现，家长需从娃娃抓起。

在培养孩子情商这方面，同理心地建立很关键

想要培养好孩子的情商，家长要重视同理心这一点。

毕竟在大部分人的印象中，“暖心”的孩子往往具备几个特质，比如善于发现别人情绪的变化、能够理解他人的所思所想，而这些都和同理心脱不开干系。

当我们帮助孩子成功的培养了同理心，孩子便会感受到很多以前感受不到的情感，也就不会再犯那么多低级的错误了。

如何提升孩子的同理心，家长可以尝试三步走

想要提升孩子的同理心，固然需要一个过程，我们不妨按照以下三个步骤去行走，让孩子一步步地感受。

【步骤一】：让孩子懂得倾听和尊重

首先让孩子学会听对方讲话，并且懂得尊重另一方，这是最基本的礼仪，当孩子明白这一点后，他才具备被对方认可的第一步。

所以在这个过程中家长要紧密关注到孩子和其他人谈话的一举一动，并且在合适的时机进行提醒。

【步骤二】：可以让孩子玩“角色互换”的游戏

道理往往是在真正经历过后才能体会到的，在此家长不妨和孩子玩“角色互换”的游戏，让孩子扮演另一方，我们去诠释孩子的状态，让他深深体会到那种尴尬。

这样孩子就能很清晰地意识到自己到底哪点做得不合适，并给对方带来什么样的感受了，然后他会自发性地进行改变。

【步骤三】：教会孩子如何识别情绪波动

察言观色是我们立足于社会的基本技能，也要从孩子很小的时候就开始锻炼，所以我们家长需要教孩子怎样体会到对方的情绪变化，并且怎样做出应对。

每日一问：你认为孩子情商的培养方式还有哪些呢？欢迎留言。