“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

自双减政策的落地已经有一些时间了,很多地方的补习机构已经被停了,双减后中小学生的压力负担也确实减轻了不少,但是大学生等一对一家教却悄然兴起。



“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

很多网友表示,如果只是禁止了机构补课,却不禁止一对一补课,那教育内卷就永远不会停止,反而还会越卷越厉害,而且这对于很多孩子来说,这很不公平,竞争还在,双减没有贯彻到底,内卷更是春风吹又生!


近日,我发现很多的“一对一”家教似乎也受到了影响,也纷纷叫停,家教也被叫停了,这才算是真正切断了所有补习的后路,孩子们又可以平等的竞争学习了?这应该是一件好事儿吧?

“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

多家长表示,早就该把这个一对一家教也停了,不然教育内卷还会越演越烈,他的小孩上的学校,自从不能去补习班后,很多家长,都纷纷找了私人家教来给孩子补习。


在他看来,这教育减负根本没有彻底,只是减掉了普通孩子的补习之道,而对于那些本就小有资本的家庭来说,反而 还减少了竞争,这是不公平的。


还有一部分家长表示,补习班都关了,要是再把私人一对一家教都关了,那成绩实在是差的孩子怎么办?


父母大多又没有那个能力去辅导孩子,难不成孩子就这样废了?不少孩子都是补习+上课才能保持成绩,要是把这个都停了 ,孩子到时候可能连高中都考不上,那找谁去?

“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

双方家长各有说辞,这私人家教被叫停到底吃亏的是好学生,还是差学习呢?


其实,在我们的生活中我们可以发现,大多数成绩好的孩子,他们都是没有去上过补习班的,都是自己自主的学习,加上在学校课堂上好好听讲就行了,但是也有一部分成绩比较好的学生,他们的学习成绩也确实是靠补习来,但是也只是一部分。


学习差学习态度又不端正,的学生就不用说,就算父母硬拉着他去补习班上课,他也是三天打鱼两天晒网的,在学校都不认真学习,去了补习班就别说了,也不会好好学习,所以他们就算不补习,也和之前的成绩没什么差别。



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那,最吃亏的学生是哪一部分呢?

好学生不屑于补,差学生没必要补课,最吃亏的是卡在他们之间的“中等”普通学生,这部分学生他们其实是非常想好好学习的,但是由于没有用对学习方法,或者在学习遇到了瓶颈,就导致了他们不上不下,处在了这个尴尬的位置。


大多数中等生,其实他们脑袋瓜子很聪明,只是他们缺一个点拨的东西,就像是一个沙漏被一颗沙子堵住了,如果疏通了,他们就会向优秀生一样超强发挥,甚至比他们发挥得更好,这部分学生中,有一半都是比较偏科的。


为什么会偏科,偏科意味着什么,很多家长一找到我,就和我说,他家的孩子偏科太严重了,是不是孩子脑子发育不好反应太慢了,不然为什么别人很快就能掌握的,而自己的孩子却不能呢?

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在偏科上,很多人都有一个误区,他们认为孩子偏科就是叛逆,故意不学那一科,或者是脑子不聪明,学不来那一科,就像,很多女孩子都喜欢学文科,而对理科就不是很感冒了。


之前有一个女孩父亲告诉我,他的女儿上初中,英语语文都不错,但是数学和物理差到无法想象,是不是自己的孩子智力有问题?


并不是这样的,孩子偏科是一种很常见的现象,你的孩子如果偏科你应该感到开心,你要相信,你的孩子既然能把其他科目都搞好,那么这一科也不是什么难题,只是可能她在学习方法上没有用对。


这部分学生,正是因为偏科等原因,才停留在了中等生的行列,无法一跃到优秀生中去,而对这样想学好,又学得不好的学生来说,似乎补习就成为了唯一的办法弥补。

“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

在现实生活中,也确实有很多中等成绩的孩子,通过去补习或者请家教,把成绩补起来了,可是现在面临“停止补习”以及一对一家教,这些孩子又该怎么办呢?


前几天有个家长告诉我,她的女儿今年要上初三了,但是成绩不是很突出,也就是班上的中等水平,可是还有一年不到的时间就要中考了,现在中考分流5:5的比例,竞争比高考还要更加激烈一些,按照这个比例来说,至少都要淘汰一半的人数,而他的孩子就处在这个尴尬的位置,很有可能会被淘汰。


我问他有没有给孩子报过补习班吗?他无奈地告诉我,孩子之前上过补习班,但是效果并不明显,而且现在也没有补习班了,本来想着下血本给孩子找一个私人教师一对一,可是现在也逐渐被限制了,而且花费也很贵,也不知道有没有效果,所以他非常地着急。

“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

情急之下,他找到了我,问我有没有什么办法帮一下孩子。


我一直主张,好家长胜过好老师,孩子自主学习和被动学习的差别其实是非常大的,就像成绩很好的孩子,基本上都没有上过补习班,也不用父母老师催促着学习,他们自己自主学习就能达到很好的效果,为什么呢?


因为他们有适合自己的高效的学习方法,还有专属于自己的学习系统,而普通的孩子没有,所以他们不能自主学习,而且学习效果也不好。


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补习已成过去式,孩子自主学习很有必要

为了打压教育内卷,补习机构和各种形式的补习已经纷纷成了过去式,也不大可能会从头再来了,当这些补习都被叫停之后,很多人以为教育内卷要真正的过去了。


其实不然,也许还会越卷越离谱,减负只是减轻了学生的压力和学业任务,但是升学率和竞争压力都还在没有改变,这场战争会停止吗?

“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

拼“补习”的时代已经过去,即将来临的是“拼自主学习”时代,对已经拥有自主学习能力,和已经搭建了学习系统的学生来说,关闭补习对他们没有任何影响,不过还因祸得福,减少了很多竞争力。


没有了补习班的普通学生又该何去何从呢?


不要再迷惘了,从今天起,培养孩子的自主学习能力,帮助孩子建立学习系统,这才是最为关键的,不过自主学习能力和高效学习系统,并不是一般学生就能很轻易地能构建的。

“双减”落地,多地一对一家教也被叫停,到底是福是祸?

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页面更新:2024-03-21

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