教育技巧的全部诀窍就在于抓住学生的这种上进心，这种道德上的自勉。要是学生自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。

当学生走进校园的时候，“成绩”、“分数”就已经成为绑定在学生身上非常重要的指标，很多家长都会关注学生平时的学习成绩，来判断学生的学习进度。而老师在教学的过程中，学生的分数也是非常重要的数据，让老师能根据分数的变化来调整自己的教育方式。

但在考试中也分为小考试和大考试，小考试帮助学生了解自己的学习，而大考试就可能决定学生未来的走向。按理来说，无论是大型考试还是小型考试，学生自身已经掌握的学习能力并没有发生变化，在分数上也应该相差无几。

相信很多家长身边都会有学生明明平时考试成绩非常优秀，可一到了关键考试就“掉链子”，让很多家长心中都担忧不已，毕竟和小考试相比，那些大型考试才有决定性的作用。

为何有些学生平时成绩优异，一到关键考试就掉链子？资深教师直言真相

相信很多家长都见识过自家孩子努力学习的样子，在平时的考试中学生的成绩也能和自身的努力成正比，可一旦到了大型考试的时候，成绩就会明显掉链子。

其实在平时的小考试中，基本上都是由老师自己命题，或是学校命题，这个时候学生接触的题型大都是自己熟悉的题型，所以在考试时也能凭借思维惯性考出好成绩。可一旦到了大考试中命题的人发生了改变，让学生不得不走出舒适圈，这个时候很多平时学习不扎实的学生就暴露无遗，考试成绩自然不理想。

除此之外，在面对小考试和大型考试时，学生心中承受的压力自然不同，有些学生擅长考试，即便是在巨大的考试压力下，也能答出平时的成绩。当然还有一些心理素质较差的学生虽然能承受小考试的压力，但在大考试的压力下，自身就难以调整好自己的考试状态，所以在考试时，很容易出现失误导致分数“掉链子”。

当然还有一个比较特殊的原因，就是学生平时由于过于重视学习成绩，所以在考试中会出现违规的情况，尤其是在家长非常在意分数的情况下，就有一些学生会动用这样的方式来提高自己的分数，虽然能在小考试中蒙混过关，但在大考试中却暴露无遗。

其实归根究底，学生存在这些现象都是因为对考试没有正确的认知，同时也没有真正合理的学习方式导致的，所以家长想让学生在真正重要的考试中也能考出好成绩，就需要对学生的学习状态和心态进行全方位的调整。

想提高学生在大型考试中的成绩，就要做出这些调整

想要提高学生在大考试中的学习成绩，最重要的是对学生的心态进行调整，首先就要让学生明确平时的考试分数高低并没有那么重要，更重要的是其中蕴含的信息能帮助学生尽快的调整学习状态，也能尽快帮助学生进行查缺补漏，当学生能充分的利用平时的考试成绩时，才能最大程度的提高学生的学习成绩。

同时家长也需要频繁地对学生进行测试，让学生能尽快适应考试带来的影响，这样即便是在大型考试时，也能保持更好的心理状态。

当然除了需要学生自身的调整外，家长也需要端正自己对考试的认知，其实有很多家长都有较强的虚荣心，认为学生平时的成绩好就能让自己的脸上增光，但是过度的重视反而会影响学生对考试的认知，所以家长的态度也很重要。

然而这一切都有一个大前提就是学生自己有强烈的学习欲望，当学生自己想要学习的时候，就能有更好的学习状态，所以家长就需要结合学生的兴趣爱好，来培养学生对学习的内驱力，当学生能在学习中感受到成就感时，家长的引导自然能水到渠成。

写到最后：

相信很多家长都希望孩子在考试中能有更高的分数，但其实正是因为家长的过度重视，让学生在考试中有巨大的心理压力，所以家长也需要端正对考试的认知，才能更好的面对学生的学习成绩，也能让学生更合理的利用平时的考试，来提高自己的学习效率。