引导孩子克服学习困难，走出学习发展的瓶颈期！

孩子学习遇到困难，处于学业上升的瓶颈期 ，如同大人工作、生活、事业遇到困难一样，是再正常不过的事情了。学习遇到困难对孩子本身来说，是很纠结、很苦恼的事情。可在这种情况下，许多大人也是束手无策，跟着着急的做法是不对的。明智的家长最好应保持理性，控制好自己的情绪，使自己冷静下来，积极面对孩子学习出现困难的现状，和孩子一起分析学习困难的原因，到底出在何处？

孩子的情绪会变得焦虑不安

孩子学习遇到困难处在瓶颈期的时候，有时候会神情恍惚，有时候会表情呆若木鸡，情绪也会变得低落，脾气会变得暴躁。刚上幼儿园的孩子面临着和家长的亲情分离，家庭生活规律被打乱，他们就会变得焦虑不安，在一些小事上也表现得极度敏感。小学生上课的时候注意力不集中，老师和同学互动交流的过程中害怕提问自己，导致孩子不爱开口说话，甚至会出现厌学、逃学的现象。广大中学生随着青春期生理、心理发育的不断成熟，学习压力的逐渐增大，他们的焦虑现象表现的更加突出而多元，脾气暴躁令人琢磨不定，喜怒哀乐表现的极不正常，叛逆也随之出现。所有这些现象都是家长不愿意看到的，但大人担心的总会发生，当孩子把自己的情绪暴露无遗的展现在大人面前时，老师或家长不能针尖对麦芒，不宜以硬碰硬，而是要学会以柔克刚、以静制动，给自己和孩子的心情放个假。

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孩子的行为会变得飘忽不定

每当孩子的学习遇到困难，他们有时候会自言自语抱怨自己不争气，有时候会对着天花板来发呆，有时候会无缘无故的摔东西，有时候会自己拍脑门自己打自己，有时候会咬指甲、拔头发，有时候会没有礼貌的顶撞家长，甚至会出现离家出走的现象。孩子学习遇到困难的原因是多方面的，就家庭教育而言，家长平日里对孩子关心不够，夫妻关系不和谐导致家庭关系不和睦，致使孩子的情绪既紧张而又压抑。就学校教育而言，全人教育、公平教育体现不足，同学之间没有结成良好的学习共同体，就会导致学困生出现。当这些现象产生的时候，对家长而言就是不放弃，因为孩子是自家养的，不能剥夺自家孩子的学习机会，放弃自家孩子的学习阶段。对老师而言就是不言弃，因为每个孩子都是重要的，他们都有接受教育和享受教育的机会。孩子学习出现困难的时候，就是家校合作，家校共育的最佳时机。

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孩子的学习会变得自信不足

每当孩子学习遇到困难的时候，一定与孩子的学习自信心不足密切相关。孩子学习自信心不足会让他们的心态变得不阳光，不愿意和周围的同学交流说话，甚至因担心自己的言语不当而变得沉默寡言。本来自己会解答的习题，却变得依赖性过强而无法独立完成；本来自己能独立解决的事情，却变得依赖性过强而缺乏主见。生活中羡慕其他同学比自己吃得好、穿得好，而出现和他人对比、和他人攀比的现象，随之也会产生嫉妒心理。还有一些孩子在家长的娇生惯养之下，衣来伸手、饭来张口，让孩子缺少了锻炼自己的机会。还有一些家长对孩子要求过分，埋怨批评过多，导致孩子凡事变得百依百顺，说话、做事、学习缺乏独立的判断力。这一切都限制了孩子学习自信心的培养和提高。

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孩子的学习会变得态度不端

孩子学习出现困难，多半与学习态度有关，而学习态度决定了孩子的生活态度。态度不端就会使行为不规范，在家里就不懂得尊敬大人，孝敬长辈；在学校不懂得尊重老师，团结同学；学习上就会畏首畏尾、困难重重；同学相处中精致利己、自私自利；生活上缺乏自理能力、依赖性强。态度不端正的孩子情绪已失控，要么跟自己生闷气，要么冲大人发脾气。孩子学习态度不端正，大人除了批评教育和正面引导之外，不宜对孩子进行过分的身心体罚。孩子学习态度不端正即让家长揪心闹心，更考验着家长的耐心，需要家长认真观察孩子的行为表现，需要家长和孩子进行沟通和交流，需要家长的鼓励和正面引导，帮孩子找出正确的学习方法，帮孩子树立学习的积极态度，让孩子在点滴进步与收获成功中找到学习的乐趣，获得学习的动力。

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无坎坷，不生活；无困难，不学习。学习道路上也许会遇到暴风骤雨泥石流，这是对学生学业基础是否扎实牢靠的最大考验；学习过程中客观存在着诸多挑战与困惑，这是对学生顽强意志力的最大考验。在校上学期间，上课要聚精会神专心听讲。回到家里，家庭作业要在规定的时间内必须独立完成。无论学习还是做事，要有头有尾，有始有终。教育一定要关注，成功转化一个学困生的家庭教育和学校教育，才是更有温度，更有意义的教育。

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若水---2020-04-24