《我的大学》——邂逅文保专业的孩子，可谓三生有幸

崔礼山

终于，等待了三个月之后，我拿到了新的课程表。本学期，文保专业孩子的英语，由我来教。确切地说，我将和他们一起学习、练习、使用英语。

真的，英语并非老师教会的，而是学生遵从老师的引导自己学会的。在阅读中学，在写作中学，在生活中学，在交流中学。尤其，在互问互答中学，一旦做了“老师”，你就没有退路，必须将学科知识融会贯通。

我喜欢学习英语，也热衷钻研文物。1987年，我旅行结婚，目的地就是文物众多的古都西安。我参观兵马俑、大雁塔，游览城墙、华清宫。

大同是全国24座历史文化名城之一，曾为北魏京都、辽金陪都、明清重镇，文物古迹星罗棋布，历史遗存极其丰富，代表文物当属云冈石窟寺，被列入世界文化遗产名录，受到特殊保护。

在大同学习文物保护，各方条件得天独厚。这里有长城、关隘，也有沧桑庙宇、西式教堂。

顾名思义，文物就是有文化价值的物体，对现在的社会来说，有一定的价值因素和研究关系，是历史上遗传下的文化产物。

文物的范围很广泛，囊括了各类建筑物遗址、各个时代的纪念物、出土的古墓、人工开采的石窟、人工雕刻的石刻、各个朝代或者各个时代的手工艺制品、各类历史书籍以及对现代具有影响的文化资料。非物质文化遗产目前也是文物。

文物记载历史，历史反映文化，文化蕴含信仰，信仰支撑民族精神，主宰社会发展。

文物保护非常重要。建造高楼、开辟道路之前，需要首先迁移地上文物，探测地下文物。文保工作没结束，任何工程不许建设。

一些著名的文物古迹也是国家和地区的重要旅游资源，文物古迹特别丰富的城市由国家确定为历史文化名城，发展旅游可以繁荣经济，增加就业渠道。

因文物古迹是人类历史上宝贵的文化遗产，对科学研究、历史教育、文化发展具有重大意义，故世界上许多国家都十分重视文物古迹的发掘、整理和保护工作。

文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了。而且，随着时间的推移，能够留传于世的文物会越来越少，文物保护刻不容缓。

文物是鲜活的历史教科书。不了解历史，就不珍惜现在。人类一步一步从蒙昧走向开化，从野蛮走向文明，从谬误走向真理，从独裁走向民主，从镣铐走向自由。

历史的悲剧，不该重演。历史的教训，务必吸取。如果说今天的生活有一些磨难，那么，过去的风险更多。和过去相比，现在的社会就是天堂。

2021年，一个来自湖南耒阳的女孩钟芳蓉高考成绩676分，是湖南省文科第四名，她选择北京大学考古系深造，希望成为樊锦诗先生的小师妹。

“樊锦诗先生给我的最大感动就是她为国家、为敦煌奉献一切。”钟芳蓉说。

对历史，钟芳蓉发自内心地喜爱。她知道，如果一个国家是一棵树，历史就是它的根。树高千丈，根不能忘。

同学们，作为文保专业的学生，多去博物馆走一走，多去九大古都看一看，多去文物局聊一聊，多跟历史学家交流切磋。

学习文保，从读书开始。如今整个社会都表现的浮躁不安，在地铁上，大家忙着刷微博、刷消息、看八卦、浏览论坛，因为无法理性的筛选，接受了太多的垃圾新闻和消息，阅读了太多的不良和过激的图片，自然地在一个浮躁不安的环境中，心灵和精神世界又多了一份敏感和惶恐。

就是因为信息爆炸，我们养成了一种叫做“浅阅读”的快餐式阅读方式和习惯，大家的阅读量可能是在增加，但阅读质量却不一定能得到保证。

我们又有多少人会在这个时代，真正的愿意花时间和精力放在一本能够净化心灵，提升精神生活的书上呢？

我们是不是也可以在坐车的时候放下手机，拿上一本书读一读；我们是不是也可以不再被浮躁缠身，清心寡欲的读一本书；我们是不是也可以不再以所谓的“浅阅读”为荣，而花时间去读一本真正的好书？

学习文保，需要耐心、恒心、爱心和责任心，需要专业意识、高尚品德、奉献精神。

让我们共同为人类的文物保护事业顽强拼搏，保驾护航！