叶嘉莹：一生献给教育和传统文化的传承，裸捐千万

叶嘉莹，号迦陵，现为南开大学中华古典文化研究所所长，加拿大皇家学会院士。这位才情堪比百岁老人杨绛的中西方文化使者，今年已经95岁了。同时她也是《朗读者》第十期嘉宾。

叶嘉莹是中国古典文化的传灯人、中国古典文学研究专家，一生致力于古典诗词的教学，获得了使古典诗词于当代「再生」的赞誉。这位老先生曾经写过这样的诗句：「甘为夸父死，敢笑鲁阳痴」，来表达她对中国古典文化的心意。她不计高龄，往来奔走，为的是不让这传沿千年的中国味道所期无人。

腹有诗书气自华，岁月从不败美人。她的气度，她的胸怀，她的才情，她的谈吐，让我们不由感慨：心若不老，年龄又有何妨？又有何惧？优雅的老去大抵如此。

这位自称“除了诗词，我别无所长”的耄耋老人就在上个月骄阳似火的日子里，天津南开大学的迦陵学社的会客厅里，展开了一场“咏荷花诗，闻迦陵语”。真正的“诗语花香”！

不久前，叶嘉莹《迦陵著作集》再版发行，一场小型记者见面会在这个客厅中举行。采访中，叶先生常常反问记者们：“谁会背《唐诗三百首》的第一首诗?”“记者一般都是中文相关专业的，你们解释一下‘赋、比、兴’分别是什么含义?”“大家说说，《秋兴八首》表达了杜甫怎样的思想感情?”

之所以有这么高的文学造诣，这和叶先生的家境和兴趣息息相关。叶嘉莹出生于北京的一个书香门第，家中的文人墨客比比皆是，且藏书众多。从小的耳濡目染，以及很早就接触中国传统文化，让叶嘉莹自幼就成了一个年轻有为的孩子。十七岁的时候便成功考到了辅仁大学国文系，堪称学霸级才女。

正所谓天妒英才，或许是才华格外耀眼，她的母亲在她在大学深造时染病离世。在弥留之际都无法见到叶嘉莹最后一面，是母亲的遗憾也是对于当时还是孩子的叶嘉莹来说，一生说不出的痛。后来和父亲又因为七七事变走散。再后来，所嫁又非所爱，叶嘉莹在大学时期追求者众，但是她一直无心恋爱，一心只爱诗词。最后一个男生因为爱慕她，经常来看她丢了工作。叶嘉莹非常愧疚，最终因为愧疚走进婚姻。

世事难料，因为感动，因为补偿，安慰别人进而成婚。殊不知才华横溢的叶老没有在众多追求者中选择所爱，反而因感动嫁人受到牵连。自此更加寄情于传统文化和古诗词的研究。叶老算算辗转国内外教书都已经近七十年。

谈起当前中国传统文化缺失的现状，向来温和儒雅的叶先生颇多感慨。她说，中国现在很多年轻人，堕落、败坏、肤浅，既将传统文化丧失，也没有从心里接受西方文化。一些青年人竟被一时短浅的功利和物欲所蒙蔽，而不再认识到诗歌对人的心灵和品质的提升的功用，这自然是一件“极可遗憾”的事情。

叶嘉莹将中华古典诗词视为医治这一社会弊病的良方。她说，诗可以“正得失，动天地，感鬼神”。读伟大诗人的优秀作品有“莫大的好处”，会让人在“不知不觉中提升自己”。

有个电影叫《秋天的童话》，也是讲的中国人的国外的候鸟生活，叶先生在外的候鸟生活也三十几年了。也是在2014年的秋天，2，加拿大皇家学会院士叶嘉莹先生告别枫叶之国，正式回到南开大学定居，结束候鸟般越洋奔波的生活。

而在此之前自1979年，叶嘉莹先生就因无法舍弃心中对于祖国，对于诗词的热爱，往返国内外，公益讲学。只是2014彻底回归祖国时异常低调，有些圈内人几年后才得知。

而在近七十年的教育生涯中，叶老对于诗词，对于教育的目的或多或少也有了改变或者说是更加成熟的思考。可能一开始是迫于生计，而后期随着教学经验，生活经验以及阅历的加深以及传统文化精髓的领悟，她意识到传统文化的重要性以及自己的责任，希望这一中华文化的智库可以得以传承和发扬光大，而这么些年旅居海外的经历以及教学经验，也让她觉得中国的传统文化在跨文化交流中将扮演更为重要的角色。

现如今叶嘉莹已经回到了大陆教书，她想在自己出生的这片土地上带着深情厚谊演绎自己和一生所爱——诗词的终极浪漫。在此期间她任教分文不取，而很多学生也是慕名而来，人满为患，有的甚至要办一个假的听课证。

叶嘉莹从事教育事业的七十年间，，一直不遗余力的推广传统文化以及诗词，临老还变卖房产，用一生的基金设立“迦陵基金”。南开大学550平米迦陵学舍也为她而建。而叶老也将自己的一生，活成了一首诗。

而我们在看了叶老的故事，深受感动以及鼓舞。也希望王凯莉国际教育KWIE也可以在跨文化交流和国际教育文化交流中不遗余力的推动中国的传统文化，让世界更加了解中国，也让中国更好地和国际接轨。

Nothing is impossible，if it is impossible，make it possible!(没有什么不可能，如果它不可能，让它成为可能) （校训之一）

花若盛开，蝴蝶自来！人若精彩，天自安排！(If you are flowers, butterflies come；If you are wonderful, days arrangement!)（校训之二）

新时代 新教育！敢问路在何方？路在脚下！世上本没有路，走的人多了，也便成了路！路漫漫其修远兮！一带(代)一路（鹿），一路（鹿）有你，苦一点也愿意！代(带)代(带)相传！用母亲的爱做教育，用父亲的心做教育！用心做教育！为自己！更为下一代珍藏！

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