您家孩子的作文无从下笔吗 作文提高讲解1

很多的孩子写作文都不知道如何下笔，今天开始每天讲一则作文。需要的家长可以收藏，转发。

在描写对话的时候，有四种情况：提示语在前，提示语在中，提示语在后，无提示语。

提示语在前的举例如下：

妈妈对我说：“明天，妹妹要过生日啦，我们现在去给她买一个礼物吧！”

提示语在中的举例如下：

“这白菜是今天的吗？”妈妈问摊主，“多少钱一斤呀？”这种情况最需要注意的是在妈妈问摊主中间，不能用冒号。这孩子最容易出现的一个问题。

提示语在后的举例如下：

“今天你们语文考试啦？”妈妈一边拿书包一边问道。

无提示语的情况举例如下：

妈妈来到菜市场，看到青菜绿油油的。很是讨人喜欢，便问菜农：

“青菜多少钱一斤？”

“五块。”

“怎么这么贵，前一天还四块呢。”

“这两天的菜价都这样。我的进价贵了，我也没办法呀！”

这种情况是用于知道对话的两个人是谁的时候；也可以用在在一个嘈杂的地方，很多人议论纷纷的时候。

在大家发表议论的时候，我们可以用到的好词有：七嘴八舌，议论纷纷，人声鼎沸，滔滔不绝，津津乐道，妙语连珠。

作文《我有一个巧嘴妈妈》 大纲如下：

我的妈妈不仅聪慧，能干，而且还有一张巧嘴。

她在菜市场买菜的时候，最擅长的就是讨价还价。（可以运用无提示语对话。)

她在教育我的时候，还经常妙语连珠。有一次，我由于粗心大意，考试没考好，她不仅没有批评我，还帮我分析题目里的丢分项目，民主我下一次一定要细心考试。（可以运用提示语在中的说话方式。)

我真敬佩我的巧嘴妈妈！

ps：附一张小学常用成语表，可以用于日常作文，宝妈们可以让孩子每天选五个词语造句。

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