新手爸妈教孩子说话一定要先纠正自己的发音

#好爸妈课堂#

为了响应前一段“两会好声音”的孩子教育课题，我特意看了一下“家长高能陪写作业”的一些视频。于是发现了以下现象：这里面基本所有父母给孩子的即时反馈，都是在孩子出错时发生的。举个栗子：“这怎么读？”“lan蓝。”“这个呢？”“tian天。”“连在一起呢？”“南天！”“啊！？什么？？？再读一遍！！”然后孩子就委屈了。这是个有趣的现象。为了带入感强些，我们用成年人例子说。想象一下，你在公司办公，老板在身边一直盯着你，你方案写的好，他没有任何表扬或反馈，但你一旦错了，马上就“这写的什么！？重新写！！”如果你又写错了，“啪！！”领导把笔重重摔在了地上。请问，此时此刻你的感受如何呢？（带入一下，好好体会）你的感受是什么——难受；情绪是什么——紧张；想法是什么——千万别出错。所以为了避免被批后难受，我们要做的就是“不出错”！所以要努力做到让领导满意，这样就不会出错，不出错就不会被罚。孩子也是一样，努力讨好，做到让家长满意，这样就不会被罚。一次又一次，不知不觉就习得了“讨好”技能。因为“讨好”才不被批评，所以大量时间和精力都用在此了。所以这样讨好领导的员工在为谁工作？领导；这样讨好家长的孩子在为谁学习？当然是家长！显然这样的员工不需要更多创造性，这样的孩子也不需要。总被批评，人会变得越来越束手束脚，没自信。所以，让权威满意就好了。最后爸妈问：“你一点都不主动！这都学不明白，你什么态度？你说说学习到底是为了谁？”好想说一句……（拼命忍住）一个不良模式的循环就此诞生了。那，该怎么破解呢？从哪里开始进行呢？“这是什么？”“lan蓝。”“对！那这个呢？”“tian天。”“正确！连起来怎么读？”“南天。”“很好的尝试，差一点点，再试一次。”“蓝天。”“太棒了！”……找到不同了否？总结12个字：放下评判，正向鼓励，情绪平和。其实我们陪孩子写作业不必崩溃，真的。

我是头条作者回家路上是否有你，真诚欢迎你们前来关注，一起探讨相关育儿教育知识！