我亲历的大国点名

#第七次人口普查教育数据解读#秋风、冷雨，昏黄的路灯光中不时有银色的线条在飘飞。我从办公室出来的时候不由得拉了拉衣服，感觉到丝丝的凉意。

回到家已经快20:00了，刚坐下准备喝水的时候，响起了敲门声，妻子打开门。三个小女孩走了进来，她们穿着校服，自我介绍是中职学校的学生前来做人口普查的前期登记——我很意外，没想到在这样的天气，在这样不早不晚的时间，她们依然在工作。她们的胸前佩戴着人口普查员的证件，我又看了看校服上的标识，果然是中职学校的学生。她们进门后就递给我一份贵州省第七次全国人口普查领导小组办公室印发的《致住户的一封信》，然后让我拿来了户口册，又问了我一些问题，边问边做了详细的登记。不一会儿就问好并登记完了，她们轻轻地关上了门和我们说了再见，然后又到楼上开展工作去了。看着她们消失在楼梯间的时候，我突然意识到人口普查真的来了。

去年到今年，我陆陆续续看到了近20份有关人口普查的文件。有国家的、省的、市的、县的。也有各级成立领导小组和领导的讲话。这些文件读下来，我第一次意识到人口普查的重要性。前几天朋友圈突然被人口普查的新闻刷屏了，我们的县领导在新闻中向大家作了参与人口普查的动员讲话。讲话通过外宣中心对外宣传的微信公众号发布后，身边的朋友们都转发了这条新闻。走在观光园能听到广播里发出积极参加人口普查的倡议；出租车的LED显示屏上能看到宣传标语。学校也通过班队会、广播、集会、板报等形式让学生知晓人口普查，积极参与人口普查。宣传的形式有电视，广播、新媒体等等，兼顾了不同年龄段的人。我们也可以选择通过 APP自主填报相关信息，从而节省人力物力。

2010年的时候，妻子在乡下教书。那一年，她参加了第六次全国人口普查。他们学校的老师负责整个村子，那时，她刚调到那所学校，她不会骑车，大多数时候都靠步行。整个人口普查工作做下来，这个村子的情况她也慢慢熟悉了。后来，她再去开展家访工作的时候，也就轻车熟路的了。很多老百姓也认识她，老远就打招呼，请她到自己家里喝水。她自己觉得这也算是参加人口普查另外的收获吧。

因为年纪小，2000年以前的人口普查我没有印象，更不用说亲自参加人口普查。我第一次亲自参加人口普查，是在20年前那一年的国庆假，父亲是第六次全国人口普查员。那时候，他正在一个点上学校教书。学校共有七名老师，但这些老师要完成整个村的人口普查相关工作。父亲在心里默默的计算了一下，觉得在规定的时间内要完成任务，相当困难。他便对我进行了二级培训，让我跟着他一起去做人口普查员，现在想起来，我就是不折不扣的“编外”人口普查员。

那个时候交通基本靠走，通讯基本靠吼。父亲拿着一个大夹子走在前面，我背着口袋走在后面，整个普查工作就靠我们用双脚走着去完成。村子里山路崎岖，林密山高，一不小心，脚底一滑就会摔上一跤。有些人家的房前屋后冷不丁就会冒出一条恶狗对着人狂吠。有时候走上10来里路也见不到一户人家。有时候还得在路上一边登记，一边等着干活的人从山的那边过来参加普查。很多普查的指标，父亲解释了一次又一次，过了两天，他的声音就有点嘶哑了。听他讲了两天，好多指标我都能背诵了。我便让父亲停下来，我去解释，不对的地方他再补充。好的是那些人都认识父亲，父亲用他们熟悉的语言进行沟通交流，现在想来就是从群众中来，到群众中去，能听懂群众的话，也能让群众听懂自己的话，我们的工作相对比较顺利。

整个人口普查结束的时候， 父亲的工作也得到了肯定。他很高兴，顺带也表扬了我。后来，这次人口普查的结果表明，全国总人口为129533万人。知道结果后，父亲很自豪：“这里面的一些信息是我采集的呢，当然，也有你的功劳！”