微课堂，坤哥散打聊新闻（52） 新闻采访技巧

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微课堂，坤哥散打聊新闻（52）

新闻采访技巧

采访一般用在新闻方面，采风一般用于文学方面。

1935年，26岁的范长江以香港《大公报》特约通讯员的身份，深入大西北采访，一举成名，成就中国新闻最高奖项之一的“范长江新闻奖”。（普利策新闻奖是新闻界的最高奖项了，此外还有世界新闻摄影、荷赛奖和罗纳德·里根新闻奖；国内也有“中国新闻奖”、“韬奋新闻奖”、“范长江新闻奖”和“全国百佳新闻工作者”四大奖项。）

1977年，30岁的黄济人以内江师专大学生的名义深入采访（采风）国民党战犯，写下了《将军决战岂止在战场》，一举成名。

2006年豆沙关采访、2008年的汶川等采访，成就本人的高级职称。

采访，是新闻写作的前提。

人们常说：“七分采访，三分写作。”这说明采访对于新闻写作的重要性。

其实，采访不神秘，简单地说，就是“问”，然后得到自己“想要”、或者出乎意料的“答案”。

一、新闻采访“四要点”“五要素”

采访的基本任务是迅速地了解典型的、有新闻价值的、真实的事实，要完成这个基本任务必须做到四个要点：抢其时效性，彰其典型性，明其新闻性，辨其真实性。

在这四个要点中，最基本、最重要的是事实。那么，怎样才能迅速地采集到典型的有价值的真实的事实呢？按照一般采访规律是：要明确报道思想，确定新闻选题，做好采访准备，进行采集访问，提炼报道主题。

要做到这几点就离不开口问、耳听、眼看、心想、手记。这是新闻采访的“五要素”，既是循序渐进的环节，又是交叉运用的手段。

那么在实际工作中如何运用采访“五要素”呢？

二、新闻采访中的“问”

嘴要善问新情况——“问”的方式记者在采访中要多问少讲，问出来才能记。但要做到问得关键、问得自然、问得简练、问得合适，并不是一件容易的事，需要在实践中从理性和感性两个方面去总结和提高。“问”的方式在实践中可归纳以下几种：一是问答式。有问必答，这是理想的采访对象，常见的答记者问就是这种形式。在实际采访中，这种问答式往往以交谈的形式出现，采访者最容易获得足够的新闻材料。二是诱导式。新闻采访技巧就是记者在新闻采访活动中运用的一种新奇巧妙而又灵活多变的访问方法，它是记者获取新闻素材、了解事实真相的重要方法之一，是采集真实材料、打开真相之门的一把钥匙，是许许多多新闻记者成功经验、失败教训汇集起来，加以概括、提炼的结果。记者只有掌握了采访技巧，采访时才能得心应手，才能采集到真正有价值的素材，写出具有影响力的文章，才能收到显著的效果。

合理分配提问。为了搞清一个事实，有许多必不可少的提问，但记者应当搞清楚问题，妥当地分配给不同的采访对象，说明采访目的，争取对方协助。与采访对象第一次见面时，记者应当尽快出示介绍信并说明采访目的，以求得到对方的信任。

提问要具体。越是经验不足的记者，提的问提越是笼统，含糊不清，越是笼统的问题越难回答。最难回答的问题：比如你有什么感想，你当时是怎样想的等等。要提有特点的问题，既然泛泛的提问只能得到泛泛的回答，那么有特点的提问，才能得到充满个性的材料。

把问答变为交谈。一问一答的采访方式容易气氛紧张，如果设法把问答变为交谈、聊天，使采访人情更浓，生活更浓，往往效果更好。

学会刨根问底，随机应变。提问要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去。

提问的类型：

1、正面提问：这是一种基本的提问类型，开门见山地提出问题，不拐弯抹角。问题一般分为“开放”型和“闭和”型两种。所谓“开放”型问题，是指不要求采访对象具体的回答，使对方畅所欲言，采访的气氛比较轻松。所谓“闭和”型问题，是指提出的问题，要求对方有一个明确、简短的答案：“是”或“不是”。

2、引导性提问：这种提问中“闭和”性问题居多，它指的是记者在挖掘事实过程中的一种积极的态度。

3、 追问：这是记者常用的一种提问方法，目的在于扑捉那些具体的事实和细节。

4、 假设性提问：这是一种创造性的提问方法。

5、 激将法提问：这是在对方不愿意回答时采用的强硬的一手——激将，即“正话反说”。

提问的方式：

1、面对面地交谈：这是访问的基本方式。在采访比较重要的报道时，一定要找到负责人、当事人、见证人面谈，力争尽量多地拿到第一手材料。

2、 侧面问：主要是指访问新闻人物周围的人，从侧面了解新闻人物的事迹和思想。

3、 体验式访问：即记者深入到现场，与采访对象“泡”在一起，一起生活，一块儿聊天。

4、 书面采访：将提问写在纸条上，给采访对象或用信函寄给采访对象，然后等待答复。

5、 电话采访。

6、 隐身采访：指记者不暴露自己的身份到现场去采访和体验。