补课的真实版图

补课问题是教育中悬而不决的难题。禁止补课的政策，处罚补课的法规，一个接一个，接二连三，三令五申。真是煞费苦心啊！

是不是所有老师都在补课？是不是所有的学生都在补课？是不是所有的地区都在补课？

是也!非也!

非也!是也!

当下，不少人认为很多老师在补课中赚取外快，很多学生在补课中捞取分数，很多家庭在补课中煎熬挣扎。显然，这是没有调查研究，没有理性分析。补课只是某一部分人的行为。

现在的补课版图是：校内不补校外补，专职的偷偷摸摸补、业余的堂堂正正补，公办学校不敢补、私立学校公开补，农村星火补、城市燎原补，家庭优渥的肆意补、家庭拮据的吃力补，优等生选择补、中等生拼命补、后进生基本不补……

所以，不少人冤枉了一些老师，一些学生，一些地区。他们以偏概全，责骂诅咒补课，又自命不凡，不知补课的真实版图。

补课的目的是为了获取知识，提高技能，赢得考试。只要人类存在竞争，存在考试，各种补课必然存在。但当下的补课，是违法违规。真心支持打击补课，还教育一片宁静，给考试一团平静。

然而，补课版图里的学生、老师、家长和地区，痛并快乐着，快乐并痛着……