面对小学生“早恋”师心自是引发的悲剧一生

教育案例（二）

不知道从什么时候开始，出现了小学生“早恋”这个词。一直以来，我对这个词放在小学生身上颇有微词。十二、三岁的孩子，有的也许身体和思想早熟，于是产生了一种对异性的向往，这是一种正常的青少年萌动期。德国诗人歌德说过：“哪个少年不多情？哪个少女不怀春？”小孩子对异性的喜欢那不是早恋。可是有的家长或者老师偏要把“早恋”这个词强加到学生身上，而且觉得这种对异性的好感是一种丢人现眼的事情，过分紧张，严重的是，有的老师或者家长不讲究方法，横加指责、羞辱孩子。结果适得其反，从此让孩子觉得自己做了见不得人的事，对生活，对学习失去了信心，把自己封闭起来，世界在孩子眼里失去了色彩。这对十几岁的小学生来说是极其残酷的，也许从此会毁掉这个孩子一生的事业和爱情婚姻。

那年，我所承教的小学毕业班有一个女孩，是班级的学习委员，学习成绩在班级前三名，字体也写得漂亮，朗诵时声情并茂。班级大小事务都积极协助老师去做，性格稳重，学生威信也高。那个男孩是班级体育委员，长得帅气，多次参加区里的小学生运动会都是男子组八百米、一千五百米冠军，多次为学校争光。就是这样两个优秀的孩子，好几次下课没出去玩，留在教室里聊天。偶然的某一天，被女主任看到了，就去报告校长，说是我们班某某某和某某某早恋。

校长知道这件事之后，把女孩叫到校长室，还把我这个班主任一并叫去，接着好顿训斥女孩。“听说你跟你们班级某某人早恋？你不知道现在是什么时候？还有一个多月就要小升初考试了，一个女孩子外精神，书还能念好了？不知道什么叫‘羞耻’二字？”女孩红着脸，咬着嘴唇，双手背在后面。低头不语，仿佛犯下了什么见不得人的罪。我的心替女孩难过。不就是下课跟男生多聊了几句，怎么就好像犯了法一样？

男校长看着我班女生的胸部一眼，“穿没穿内衣？”那个女孩因为身体发育较早，微胖。

“穿了。”女孩声音小得像蚊子，那一刻，我的脸感觉到了阵阵潮热。我是女老师，我的女学生被男校长如此质问，我觉得是在羞辱我。

我立刻反驳：“校长，你怎么这么说话？”

“你班学生早恋，有你的责任，你不好好处理，我帮你解决，你还有意见？”校长不高兴了。

“校长，事情根本就不是

你们想象的那样，就是同学之间纯真的友谊。”

“什么友谊？下课了不出去跟其他同学一起玩，就他们俩在教室里窃窃私语干什么？”

意见不合，我把学生带回教室上课。下课了，其他同学让我支出去玩，我把女孩单独留在教室里，准备好好跟孩子聊聊。安抚一下孩子受伤的心。我坐在椅子上，让她坐在我对面的座位里。谁知 女孩蹲在我的腿前，轻声细语地跟我说：“老师，你看没看过电视演过一个节目？”

“什么内容啊？”

她娓娓道来：“幼儿园一个小女孩病了，请假在家。傍晚，一个小男孩敲开了小女孩家的门。女孩的妈妈把门打开了，看到小男孩手里捧着一个又大又圆又红的苹果，对女孩的妈妈说：阿姨，我来给妹妹送苹果吃。老师，我跟咱们班某某某就是这种感情”……我的泪水盈满眼眶，那一刻我的心有多痛啊。孩子何罪之有？就是跟男生多说了几句话，就是不要脸了？就是早恋了？就要世界末日了？

一直以来，我都是把学生当作自己的孩子，当作朋友去真诚对待。学生也始终把我当作最知心的朋友，有什么心事都会跟我倾诉。作为老师，我觉得不仅是教书，更重要的是育人。所以当孩子们有任何问题，我都会竭尽全力去帮助他们排忧解难，让孩子们能够身心健康地成长。

我劝解女孩：“你的想法老师最了解。这件事我会跟校长、主任好好沟通，你就安心学习。什么顾虑也不要有啊。有老师在……”

几次谈话都无法改变领导的想法。他们还是坚持自己的观点。看到女孩是一种异样的眼光。女孩何其的敏感？从此再也看不到女孩的笑脸，上课再也不举手发言了，以往的热情消失了……

更出乎意料的事，主任、校长把女孩家长找来，责成家长把孩子转学到另一所学校。孩子爸爸来了两次办理转学的事。见到我，不跟我正视，低低地说了一句：“我觉得自己都没脸见你们。”我大声说：“孩子没错，不是你们想象的那样。”

后来女孩被转学了，自此至今十几年过去了，再无音讯。今天当我再度回首这段往事，依然泪水横流，我的心还在隐隐作痛。我觉得自己作为班主任老师，在孩子最孤独无助时，在孩子被冤枉时，竟然什么也做不了，没有帮助孩子走出心灵的阴影。我想，女孩永远都不会忘记这段悲伤的记忆，这种阴影会伴随她一生一世……

后来我设法打听女孩的情况，只是听说，成绩一落千丈，也许本该考上理想大学，继续深造，实现梦想的孩子，结果……

其实，小学男生女生之间的互相有好感是很正常的心理状态。根本就不是我们成年人想象的那样龌龊。没有必要搞得惊天动地，好像天要塌下来似的。即使发现男女生之间有明显互相喜欢的现象，作为成年人我们要做的就是正面引导，真正让孩子明白自己学生时代最应该做的事情就是学习知识，不断给自己充电，做到珍惜求学的黄金时代，勤奋上进，不断进取，为实现远大的理想而努力拼搏。要心中有大爱-----明确今天的努力，不仅是为了实现个人的梦想，更要实现中国梦。