（家教探讨之七）家长怎样让孩子学会学习

蔡树成

孩子学会学习，学习才会好。让孩子学会学习，相信是每一个家长的愿望。家长必须做到：了解孩子的学习类型，让孩子变苦学为乐学，增强记忆能力，学会阅读，学会提问······，直至与孩子共同进退，跨过中考的门槛，应对高考最后的冲刺，等等。唯有付出努力，掌握教子的方法，才是不二的法门——

怎样才能学习好？这是家长们的一个老话题。现在，大多数家长都明白，想要孩子学习好，最关键是让孩子“学会学习”，那么，家长怎样才能帮助孩子“学会学习”呢？

一、让孩子的学习充满激情

（一）根据眼睛判定孩子的学习类型

每一个孩子都有自己的学习类型，也都有自己的长处。家长朋友们可以通过观察孩子眼睛的运动以及他们的讲话，辨别出孩子所偏向的学习类型。

1.视觉学习类型

一个一动不动地坐着，眼睛笔直朝前看的学生，或着一个当得到信息时眼睛朝上看的孩子，一般是一个视觉学习者，如果您向一个视觉学习类型的孩子问问题，他(或她)更倾向于画图来解答问题。大多数视觉学习类型的孩子，生活有条有理，喜爱整洁和讲究衣着。

2.听觉学习类型

一个当得到信息时，眼睛从一边看着另一边的孩子，或者一个向下看他(或她)的“弱面”(左撇子的孩子看右边)的孩子，可能是一个听觉学习者。这种学习类型的孩子善于以有节奏的声音说话。

3.动觉学习类型

一个运动较多，当得到和储存信息时间向右下看的右撇子孩子，同时他又是一个讲话很慢的人，通常是一个动觉学习者。

希望家长记住，学习类型无好坏之分。

（二）帮助孩子变苦学为乐学

自觉、主动的学习态度可让孩子终生受益，变苦学为乐学，这需要父母的悉心指导。请家长参考以下的做法:

1.鼓励孩子制订家庭作息时间表和读书计划，并能自我控制。

2.检查、监督孩子主动完成各项作业活动，以激发孩子的成就感。

3.鼓励孩子承担日常生活与学习的责任，遇到困难,就协助孩子解决，但不能包为代替。

4.教孩子学习解决问题的方法，留给孩子机会去尝试。

5.配合学习进程，帮助孩子主动运用各种学习资源，交流学习经验，如亲友、工具书等。

6.学习要由易到难，循序渐进，逐步引导孩子形成自觉学习的习惯。

7.通过交谈，帮助孩子发现学校生活的目标，激发孩子自动自发的态度和意愿。

8.支持并允许孩子参与学校举办的各项文体活动。

（三）帮助孩子增强记忆能力

记忆力是孩子学习中的一种至关重要的能力，中学时期是增强孩子记忆力的黄金时期，它可以通过后天的努力而不断得到发展与提高。

为了增强孩子的记忆力，建议家长朋友:

1.鼓励孩子利用词语联系将所记的内容连成句子，或编成一首诗，这样，他(或她)可以又快又准确地同时记住很多的内容。

2.利用联想提高孩子对知识的再现能力，您可以让孩子对所要记忆的内容，在脑中想象出一种相关的图画。比如，当孩子学习英语26个字母中，将每一个字母与生活中一些常见的物品联系起来，便会加深对英语字母的记忆。

3.利用轻松的活动与孩子一起学习知识。例如，当您与孩子饭后一起散步时，可以和孩子唱字母歌，给你背出某个数学公式等。

4.让孩子乐于记忆自己喜欢的东西，切忌强迫孩子记忆一些枯燥无味的东西。

5.通过练习绕口令既可以增强记忆的乐趣，同时又可以训练孩子的发音。

（四）帮助孩子提高阅读速度

快速阅读能力是中学阶段孩子学习一切课程的基本能力，是孩子智能发展状况的一大标志。从实际情况来看，没有足够快的阅读速度，孩子的成绩是无法提高的。

怎样提高孩子的阅读速度，建议父母必须做到:

1.训练快速阅读要选择孩子感兴趣的材料，并非一定要整块时间训练，有时报刊杂志上的几百字一段的惊险情节，可让孩子快速阅读，然后说出大意。事实证明，这种方法非常奏效。

2.给孩子创造良好的阅读环境，鼓励孩子多阅读。

3.纠正孩子“默朗读”的习惯。默读是提高孩子阅读速度的重要形式，有的孩子虽然不出声地读，但仍然像朗诵一样在心里进行，所以叫“默朗读”。这种阅读速度与朗读速度一样，通常比默读慢 2-4 倍的速度。

孩子在校学习划分文章的段落、归纳中心思想也属于阅读能力的训练，但一般要求速度不高，旨在训练孩子的“精读”，而不是“速读”。所以，父母应给孩子补充一些“速读”的材料。

（五）让孩子学会提问

教会孩子学会正确的提问，是教会孩子学会学习的重要手段，正如一句格言所说:“要想得到正确的回答，你必须正确地提问。建议家长:

1.鼓励孩子直接大胆地提出自己的问题，提问时又要注意方式与礼貌。

2.为孩子树立一个好的榜样。勇敢地提问。当您一点也不明白别人在说些什么，当您不知发生了什么事而很想知这时，坦率地去问别人!

3.孩子通常因为害怕被聪明的人取笑，害怕丢面子不敢往下再问。在这种情形下，家长应让孩子明白，那些取笑他人的人实际上是他们自己发现不了其中的问题。

4.父母可以就某一人物或事件的演变而不断地提出“为什么”。

下面是家长经常用到的提问:为什么会发生这种事呢?他为什么会这样做呢?他为什么说出那样的话呢?他为什么不采取另外一种措施呢?

5.父母要慎重对待孩子提出的问题。您不必对孩子提出的所有问题进行解答，其实您也不可能无所不知，无所不晓，因此当您回答孩子的问题时，要保持绝对的诚实。有时，您也可以对孩子问题的答案作出引导，比如为孩子指出可以查找的参考书或专家评论。

二、正确处理好学习与生活、社会工作的关系

（一）鼓励孩子担任班干部

孩子在学校学习、生活主要是以班级为单位的，而班委会是协助任课教师的教学管理以及学习各项活动的重要组织。随着中学阶段孩子课业的逐步加重，许多家长不乐意自己的孩子担当班级的干部，认为当学生干部太吃亏，果真是这样吗?

1.作为父母，都希望自己的孩子学习好、品行好、能力强，将来成为社会的有用之材。但是，家长朋友们不要把孩子的发展理解得太狭隘，以为孩子只要学习好，其他如德育、体育、美育方面都变得不重要了。其实，孩子的全面发展正是德、智、体、美、劳多方面的相互融合、促进。中学阶段是为孩子人生打基础的重要时期，孩子综合素质的状况尤为重要。

2.当学生干部看似吃亏，实际上受益非浅。有家长认为，孩子经常开班会，出班报，帮助差生补课,浪费的时间太多，其实不然。孩子正是在这些活动中学习了很多书本上没有的东西，锻炼了自己的能力；而且为了更好地帮助别人，当干部的需要严以律己，以身作则，学习刻苦，这本身又成为孩子提高学习成绩的内在动力。

3.的确，如果孩子担任过多的或不相称的班级工作会与学习发生冲突，这时父母不要责怪孩子，而要给孩子当参谋，出主意，让孩子改进工作方法，提高工作效率。有时，也可以与老师联系，作些调整，妥善安排。

（二）鼓励孩子交朋友

古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎!"青少年交友是正常的，交朋友不仅有助于孩子人际关系的学习，而且满足了青春期孩子的心理发展需求，有助于孩子身心健康的发展。家长朋友会发现，处在中学阶段的孩子，经常喜欢结伴读书、游玩、打球，他们有共同的内部语言。俗话说:“近朱者赤，近墨者黑。”建议家长朋友注意:

1.孩子交朋友是正常的，只要是有益的交往，如打球、读书，追求共同的志趣，父母都应大力支持。

2.了解孩子经常来往朋友的姓名、住址、电话，以备必要时联系。

3.告诉孩子与朋友一起活动的时间要有所控制。

4.当孩子的朋友到家里作客时，避免品头论足，说三道四。如果孩子与异性交往，父母不必慌张，应以辅导代替阻挡。

（三）限制孩子看电视看手机

许多家长抱怨，孩子看电视看手机的时间太长了。如果建议父母强迫孩子从不观看电视或看手机，是不现实的，也是毫无必要的。但是，家长可以尝试:

1.与孩子签定君子协定，规定孩子在完成作业，做完该做的事情之后一周可以看电视看手机8小时。

2.为孩子创造一些可行的替代活动，如做游戏、看课外书、表演节目、培养业余爱好等。

3.避开一些充满暴力、凶情的电视节目，跳过那些冗长的电视连续剧。如条件允许，您可以到音像商店给孩子买来一些健康向上的音像制品。

4.引导孩子观看一些少儿节目以及知识竞赛之类的节目。如有可能，应尽量与孩子一起观看电视，对孩子所看的节目提出几个问题，并讨论其中蕴含的价值与意义。

（四）与教师合作，正确处理好与学校老师的关系

为了使您的孩子在学校生活和学习得更加顺利，家长必须配合老师的工作。建议家长朋友牢记以下要点:

1.您要记得孩子的年级、班别，并认识孩子的班主任与任课老师。

2.您要每天亲自检查或询问孩子的作业状况，如有问题尽快与老师联络。

3.重视老师的意见，不要护短，与老师一起解决孩子面临的问题。学校有事与您联络时，应快速取得联系。

4.您应积极参加学校举办的家长会，一般情况下，不要缺席。

5.同学之间发生了冲突，不要先听孩子一面之词，应同时与老师、同学沟通证实。

6.切忌在孩子面前责备、批评老师。

7.如果对任课老师的教学与管理不满，不要直接对老师非难，而用委婉的态度向老师建议，或通过校长、班主任，请任课老师改进。

三、与孩子共同进退，应对中、高考

（一）跨过中考的门槛

中考生是指十四五岁的初三毕业生，他们和高考生不一样，专业、前途、就业等，对他们来说还是一片模糊的远景。正是这种不确定性，往往使家长朋友们望子成龙或望女成凤之心更加炽热。与小学生不一样的是，中考生童年的无忧无虑早已成为一个遥远的梦，做不完的习题，吃不完的辅导，揉的千疮百孔的课本，仿佛是在实践读书破万卷。

最后中考的热闹场面就要到了!父母究竟应该做些什么呢?建议家长朋友们：

1.保证孩子有个安静、舒适的复习环境，防止各种干扰。帮助孩子制定一项切实可行的复习计划，并在孩子准备考试期间，父母最好不要外出，以便对孩子鼓励与辅导。

2.保证孩子充足的睡眠，考试期间应加强营养，多吃一些营养合理，易消化的食品。

3.指导孩子制订一个各门功课的复习时间表，复习时注意不要平均用力，而要重点突出。

4.可用小测验、提问等方法帮助孩子复习功课。

5.不要对孩子期望太高，尽量减轻孩子的紧张心理。告诉孩子只要尽了自己最大的努力，考上重点中学与否并不重要。

（二）最后的冲刺

孩子一旦上到高三，多数家长的整根神经都拉紧了，各种焦点一鼓脑儿集中到高考上。俗话说:“种瓜得瓜，得豆得豆。”做父母的如何让孩子在最后冲刺中考出自己的真实水平呢？

孩子应有的准备:1.必备的实力。2.保持良好的心理状态。3.健康的体魄。

高考复习的要领:1.从基础做起，循序渐进。2.专心致志，提高效率，计划安排，节奏有序。3.摸索规律，培养能力，路子对头，脚踏实地。3.树立信心，夺取胜利。

提醒孩子考试应注意的要点:1.有高度的社会责任感，想拼才会赢。2.做好最坏的准备，排除杂念，轻松上场。3.考前准备好必带的物品，考试时一一带齐。 4.提前到达考场。5.遵守考场纪律，不耍小聪明。6.答题时应先易后难。7.严格按照要求答卷。8.认真审题，不要漏答、误答；对照题目，快速检查。

（三）对失败可以说不

辛苦十几年，每位家长都希望自己的孩子考出水平，都希望自己的孩子能考人大学甚至名牌大学，这样父母的功夫没有白搭。然而，考场如战场，高考成绩下来，难免有孩子“名落孙山”宁静的家庭气氛顿时激起千重浪。奚落孩子的家长有之；斥责孩子的家长有之；闹出人命悲剧者亦有之.....。孩子落榜不可怕，最可怕的莫过于失去战胜失败的勇气。建议家长不必害怕孩子面对的落榜失败，只要能支持、鼓励他(或她),“留着青山在，不怕没柴烧。”培养孩子愈挫愈坚的耐力与勇气，孩子一定会达到胜利的彼岸，学有所成。父母教导落榜的孩子应注意的基本原则：

1.不要责备落榜的孩子，而应协助他(或她)，走出失败的阴影。

2.认真分析失败的原因，避免推卸，才能从失败中得到启示。

3.避免孩子对失败过度懊恼，而要安慰，鼓励孩子何不再试一次。

“三百六十行，行行出状元”，鼓励孩子去大千世界中闯荡。

（2021年3月）