一位高一学生在网上发问，他觉得学校的作息时间不合理。每天从早上五点半一直到晚上十点，学习太累太辛苦，并且每周只有一天休息，他问网友们是否可以举报学校？

看到“举报”两个字，又让我想起了那个举报老师严重扰民的初二学生。由于老师在晚十点催促作业而被其家长拉黑，被学生举报到市领导。

不知从什么时候开始，举报老师、举报学校似乎已成了家长们学生们的家常便饭。大事举报没问题，可更多的是在一些小事上，动不动就举报。老师催学生交作业要举报，老师辅导自己孩子作业也要举报，老师给学生的成绩排名次还是要举报……。

为什么会有这么多举报？

01

因为举报太有用了

说一件广大家长都知道的，也是最关心的事。

在教育减负以前，学生的书包是重的，作业也有点多，学生的学习成绩也是可以排名次的，那时课外辅导班是极少的。

可是再看看现在，一切都反过来了，书包可以不背了，作业也很少了，学生玩的时间倒是多了，课外辅导班也更多了。学校不准排名了，学生的考试成绩也成了个人隐私了，而这些都仰仗家长们的举报。

记得18年的时候，我家孩子正上初二。有一次期中考试，半个月过去了成绩单也没见发下来，问孩子怎么回事，孩子说要去问老师。

然后我就给老师打电话，问孩子的考试成绩如何？老师把孩子的成绩告诉了我，当我再问孩子排名时，老师就怎么都不肯说了，只是说现在学校禁止给学生排名次，这是教育局的通知。我说我不在意也不会乱说的，老师却回答我说，别的父母不这么想，还让我不要为难他。

当时，我真的是超级郁闷，孩子的排名怎么就见不得人了？再说了，孩子学习不好，考试成绩藏着掖着就好了？怎么会有这么玻璃心的人呢？

看，只要事关孩子，事关教育，家长们一个举报一个准。

02

举报的是别人，受益的人绝不会是孩子

在网上看到过一个特别荒唐的举报，老师假期在家辅导自己孩子的作业被学生家长举报，理由是老师只为自家孩子辅导作业不公平。言外之意就是，老师要么不辅导，要辅导就要带上我的孩子一块辅导。

真心搞不懂这是什么逻辑。

俗话说得好，杀敌一千，自损八百。

当一位家长将孩子的老师推向自己的对立面时，从表面上看或许赢了。可实则不然，往近了看，只是搭上了孩子的学业，往远了看却是自损了孩子的前途。

而网友们更是将这一切看得清楚真切：

＊按照这个家长的逻辑，以后啥事都不能做了，教师不能给自己孩子补课，医生不能给家人看病，厨师不能在家里做饭，银行员工家里不能有钱，电力员工家里不能有电，化妆师不能给自己化妆……最重要的，家长不能自己带孩子。

＊这反应了一个人的心理，我过得不好，你也不能过得好，要好都好，要差都差。

家长们的举报最终损害的都是自己的利益，最终为家长错误买单的还是自己的孩子。

你说作业太多，好，减掉就是；你说上课时间太长，那就早点放学；你说成绩排名伤害孩子的自尊心，行，那就禁止排名。如今，家长们所要求所举报的一切都得到了，可我要问问，你家孩子的学习成绩是否更好了呢？

03

高一学生要不要举报学校

再说回到高一学生的想法。

因为学校的作息时间是从早五点半到晚十点，就萌生了举报学校的想法，这想法还真不该有。当然，如果你无所谓学习的话，尽可以那么做。可你有没有想过那些爱学习，想通过自己的努力考上大学改变命运的人，他们是否需要你的举报？

自私向来就是人的本性，可是你同样拥有选择的权利。

高中三年是一个人在身体和思想两方面快速成长成熟的时期，也是决定一个人未来走向的重要时期。哲学有三大终极问题，即我是谁？从哪来？到哪去？

说起来很高大深远，但往近了说，其实就是，你高中毕业去哪里？你要做什么？自己又会什么？这是每个人都要思考的事情，也是必须要去做的事情，因为这世上没有一个人可以不生存，不干活。

这不是在灌输大道理，这只是一个过来人很有价值的经验。记得在一本书里看到过这么一句话：

“普通人从自己的错误中学习，聪明人从别人的错误中学习”。

一个人的经验怎么来的？大多都是从自己犯的错误和失败中得来的。想做普通人，还是聪明人，一切都在于自己的选择，读书学习亦是。

【写在最后】：

在此，还是想呼吁一下那些爱举报的家长们和学生们，在教育这件事情上，别太宠着孩子，也别太惯着自己，有事多和学校、老师沟通交流，凡事以和为贵，方才是解决教育问题的正确之道。

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