用意念让熟鸡蛋孵鸡事件,带给我们的思考

近日,一篇题为《“熟鸡蛋鸡蛋返生孵化雏鸡”实验报告(孵化阶段)》的论文,冲上热搜。该文章声称,在该校导师郭某的指导下,学生利用“超心理意识能量方法”,使煮熟的鸡蛋变成生鸡蛋并孵化小鸡。

对这一热点事件,笔者期待不能一阵风似的,热闹过后,我们应该深度思考一些。

用意念让熟鸡蛋孵鸡事件,带给我们的思考

01热闹之后,反思1

这一事件体现了学术期刊唯利是图,一个敢写,一个敢发。

刊登这篇论文的《写真地理》杂志,是由吉林省新闻广电局主管、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办的国家新兴地理综合类专业学术理论期刊。

杂志社方面确认,上述文章是作者投稿,确实去年刊发于该杂志。《写真地理》杂志社一名工作人员向有关记者表示,目前论文投稿只接受与地理相关的文章,版面费为800元。

对于稿件内容是否要接受审核,《写真地理》工作人员表示,会交由专业人员审核,上述《熟鸡蛋变成生鸡蛋(鸡蛋返生)-孵化雏鸡的实验报告》也经过了审核后发布。

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学术期刊乱象纷纭,存在买卖版面、违规增刊、页数增多、“假刊”、虚假引用等现象,“诸多乱象是期刊异化的产物,严重败坏期刊自身形象,玷污学术风气,令学者深感忧虑乃至愤怒。

有人以“井喷现象”形容学术论文近年的生产和发表。在这种虚假繁荣的背后,是数量与质量的不成正比,是学术质量不高、学术观点雷同、论证重复的平庸之作泛滥,是“劣币驱逐良币”的现象大量发生。

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笔者认为,与学术期刊乱象同时存在的是学术乱象和评价乱象,三者之间是有紧密关联的。

早在2012年《中国社会科学报》就发表《祛痈扶正,学术期刊治理势在必行》的报道。

这一现象依旧存在,事实上,学术功利主义笼罩着整个学术生产体制。当下的中国高校,可量化的学术研究被抬高到空前的、过度重要的位置。学校是否优秀,教师是否能够升等、研究生是否可以毕业,科研的成绩单成为最重要的衡量指标。老师的教学可以马虎、学生的毕业论文可以勉强通过,但只要有相当量的论文发表,便一俊遮百丑。

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多数高校对教师的年度考核和升等要求,都有严格的论文发表量规定,而一个大学每年的论文发表篇数,都影响到官方和民间的各种大学排行榜的位置,是大学领导政绩工程的核心部分。于是千军万马写论文、拼数量,就像大跃进时期的全民大炼钢铁,产量是最重要的,而质量如何,倒是其次的。

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功利主义太重,学风浮躁,就会急功近利:急于发文章、急于拿学位、急于出专著、急于评职称、急于争课题、急于成名家。“当学术研究中的非学术因子成为一种主导时,不仅带来研究者的精神变异,更带来学术的社会性危机,最终使学者和学术都失去了社会的公信力。”

虽然这类期刊都是有国家新闻出版广电总局正式的ISSN及CN号,不知道为何泛滥到这种地步?其实对于目的为学术期刊类的,只要是旬刊,就不能批准。这是违背学术规律的,一份杂志年产1万多篇论文,还是论文吗?不是垃圾是什么?

如果说,由核心期刊遴选所引发的若干学术乱象尚在可控之列,那么,互联网上恣意妄为的假冒期刊网站和无孔不入的学术掮客,则是令学术期刊防不胜防的“无物之阵”。

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02热闹之后,反思2

根据有关河南媒体文章介绍,郭萍有“国家二级心理咨询师,国家二级企业培训师,河南省科技咨询专家,担任中国科学管理学院学术委员会心脑教育研究中心副主任、心脑教育研究课题组副组长,北京正兴军民融合中心培训部副部长,北京相对论研究联谊会副理事长、河南站站长,国际华人超心理学会中国分会秘书长、华中分会会长”等头衔。

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世上有三百六十种行业,每种行业都难免有滥竽充数的南郭先生。曾经轰动一时汉芯案,骗掉国家十一亿资金,把美国摩托罗拉芯片标志磨去,印上汉芯一号的标志,还搞了场国家级的发布会。

凭点一口唾液,就能检测出你家孩子未来适合当科学家、当影星、当画家、甚至当多大的官…… 收费从几千到几万,最多的一家被索去三十多万。天赋基因检测,荒唐可笑,一时却有不少人信。

 过于崇尚头衔,是国内学术会议饱受诟病的一种现象。“专家说,当今中国,是一个靠头衔吃饭的时代,如果你没有头衔,实际水平再好,也只有靠边站。

所以,大家都运用一切的智力、财力与精力,去博取一个明光铮亮的头衔。为了达到这个目的,不惜下跪、不惜勾兑,不惜出卖肉体乃至灵魂。这是一个我们不承认的一个事实。

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03不能丢失学术诚信

教育之道,在于不仅要教会学生知识,更要教会学生做一个诚信的人,在此之前,教师自己先要做一个诚信的人。为人师表,当洁身自好、严于律己。这话适用于所有教育从业者。

学术诚信,是许多国外名校的底线。不论你是教师,还是学生,只要存在学术不正行为,那将是人生污点,一辈子都洗不掉。

笔者感慨,我们的教育再不改革,再不整顿,造假遍地都是,谎言已经成为最流行的赚钱工具了。希望相关部门彻查,严厉惩罚造假的领导,这类学校也要关闭,别再祸害更多的年轻人!

参考文献:

张耀铭,从学术期刊乱象看:为什么我国难有“权威”期刊?

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页面更新:2024-05-07

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