孩子上学，家长却成了最累的人，被家校任务压得喘不过气

几十年前，孩子去上学，学习是孩子自己的事情，大人安心上班干活，不用跟着操心作业。现在完全反过来，孩子只是挂了个读书的名头，真正接受考核的，反倒变成了家长。

白天在工厂车间、建筑工地辛苦打拼，辛辛苦苦挣钱养家。手机只要一响，心里猛地一紧，生怕班级群里又弹出新任务。不知道从什么时候开始，本该在课堂上完成的教学工作，悄悄转移到家庭身上，变成了家长必须完成的任务。

很多家庭添置的第一件电器，不是厨房家电，而是一台打印机。寒暑假、周末，家长要打印各种各样的试卷、表格，一整个假期下来，打印出来的资料厚厚一叠。学校直接把电子版文件发到群里，动动手指一键发送，可这份压力，全部落到家长身上。

住在城市，附近还有打印店可以应急。要是住在乡镇、农村，老人为了给孩子打印一张习题，顶着寒风，骑着车跑很远的路。除了打印，还有五花八门的线上任务。早读要录制视频上传，体育跳绳需要打卡，安全教育课程要看完答题，最后还要家长确认签字。

很多外出务工的父母，文化水平不高，智能手机操作都费劲，面对打卡、上传视频，根本无从下手。一旦任务没有按时完成，孩子第二天到学校，就会受到批评；家长没有及时跟进，还会被贴上不配合、不负责任的标签。

更让人难以理解的是，部分老师直接把批改作业的工作交给家长。要求家长检查错题、逐一核对，做好标记。老师拿到作业，只简单写一个“阅”字就算完成。

如果家长提前把错题全部订正完毕，老师怎么掌握孩子真实的学习短板？哪些知识点没听懂，哪些地方容易出错，这些学情信息，老师全都看不到。

义务教育，学校才是承担教学的主体。把批改作业、教学保障的工作持续转嫁给家庭，本质上就是让家长无偿劳动，分担学校的本职工作。家长送孩子到学校，是相信学校可以教书育人。我们作为监护人，需要承担家庭教育的责任，但我们不是学校的兼职员工。

日常打卡、打印已经消耗大量精力，各类实践作业更是内卷到极致。手抄报、研学笔记、立体手工，各种各样的实践作业名目繁多。低年级孩子识字量有限，根本独立完成不了复杂的创作任务。

这类作业早就不是考验孩子动手能力，变成了对家长的考验。做得不好，孩子在班级里抬不起头；想要交出一份拿得出手的作品，家长只能熬夜加班赶工。市场上甚至催生了专门代做手抄报的生意，花几十上百块找人代画。

原本用来锻炼孩子思维和动手能力的素质教育，慢慢变味，变成比拼家庭时间、财力、审美水平的竞赛。

还有一件事，很多家长都刷到过。校园大扫除，本该由学生动手打扫教室，结果通知家长请假到校擦玻璃、洗窗帘、拖地。不少家长担心给老师留下不好印象，只能硬着头皮向单位请假，扣掉工资，跑到学校干活。实在抽不开身的家长，几个人凑钱，请保洁人员来打扫教室。

劳动教育的初衷，是让孩子亲身参与劳动，体会劳动的辛苦，懂得珍惜环境。现在家长代劳，甚至花钱外包，孩子全程旁观。不仅失去劳动锻炼的机会，还养成事事依赖别人的习惯。光鲜整洁的教室背后，是普通家长时间和金钱的双重消耗。

如果说打印打卡消耗体力，超前的教学进度，消耗的就是家长内心的底气。国家反复强调，幼儿园不能提前教授小学知识，提倡孩子零基础进入小学。很多普通家庭老老实实遵守规定，让孩子在幼儿园快乐玩耍，没有报幼小衔接培训班。

可进入一年级之后，现实落差扑面而来。拼音教学进度飞快，课堂默认大部分孩子提前学过。在外上过衔接班的孩子，可以快速跟上节奏，踊跃回答问题。没有提前学习的孩子，跟不上进度，慢慢变得自卑。

课后老师会在群里提醒家长，字词、拼音需要在家反复巩固。家庭条件好的父母，有充足时间陪伴辅导，还可以花钱请老师补课。但是外出打工的夫妻，早出晚归，下班已经疲惫不堪，根本没有精力辅导功课。家里老人普通话都不标准，拼音辅导更是无从谈起。

学校教学预设学生提前掌握知识，等于把本该在校完成的教学任务，推到家庭。富裕家庭可以依靠资源补齐差距，普通工薪家庭，只能有心无力。这样一来，教育起点的公平被打破，守规矩的家庭反而吃亏，底层家庭很容易生出无力感。

很多人会拿家校共育这个说法来劝导家长，说家长不上心，孩子就很难成才。这其实是偷换概念。家校合作，是学校负责传授知识，家庭负责塑造品德，双方互相配合。家长督促孩子养成作息习惯，懂得尊师守纪，这是家庭教育。

但是家校共育不等于家校共教，不能把批改作业、课堂教学、校园保洁，全部交给家长。双减政策明文规定，禁止变相给家长布置作业，不允许要求家长批改、检查作业。可不少地方，这些规定落实大打折扣。

根源在于部分评价体系，只看重台账、材料、表面成果，不在乎普通家庭为此付出的巨大隐性成本。义务教育设立的初衷，就是一道底线，无论家境好坏，所有孩子都能获得公平的教育机会。

一旦公办学校把基础教学压力转移到家庭，教育比拼就变成家庭财力、空闲时间的比拼。对于每天为生计奔波的普通人来说，读书改变命运这条路，就会越来越难走。

想要扭转这个局面，就必须分清责任，拿出实实在在的办法。第一，减少线上任务，练习资料尽量在校内印制，不要把打印任务丢到家长群。第二，清理形式主义打卡，取消强制上传视频、截图留痕这类任务，放学后留给家庭纯粹的陪伴时光。第三，严格落实零基础教学，不能盲目加快讲课进度，把教学重心放在课堂四十分钟。第四，打扫教室卫生还给学生，让孩子亲自劳动，不再让家长充当校园保洁。

教育不该是一场全家人一起消耗精力的拉锯战，更不能成为压垮普通家庭的重担。学校扛起教书育人的本职，家长做好陪伴引导，各司其职，这才是大家期待的良性教育。