滑县家长注意了！孩子偏科，原来可以这样提前预防

前两天有个邻居问我，孩子上初二了，发现数学越来越好，语文越来越差，咋回事啊？

这其实是很常见的情况。说白了，就是课业整体规划没有做到位——孩子把时间都砸在自己擅长的地方了，弱科越来越弱，最后就成了偏科。

我家孩子以前也是这样。语文作文总是丢分，数学还行，每次考完试重心都放在数学上，语文就随它去了。后来发现语文拖了总分，才开始重视，但已经积累了不少问题，补起来费劲多了。

所以我一直觉得：**学科均衡发展，要从发现苗头的那一刻就开始处理，别等。**

怎么预防偏科？分享几个我觉得实用的方法：

**方法一：月度体检法。**

每次月考之后，把每科得分率算出来（得分÷总分×100%）。得分率低于60%的科目，就是需要重点关注的。

**方法二：弱科30分钟保底。**

无论孩子多不喜欢某门课，每天给弱科留30分钟不压缩的时间。不要求大幅提升，就是维持最低热度，不让它继续滑坡。

**方法三：强科"守"，弱科"攻"。**

擅长的科目用30%的时间维持，把更多时间放在弱科上。很多孩子喜欢死守优势，这反而是时间的低效使用。

还有一点很重要——了解本地考试特点。比如咱们滑县初中物理用沪科版，跟外地的资料不一样，孩子自己在网上找的教辅很可能对不上号，容易产生混乱。了解清楚本地教材版本，找到对的学习资料，弱科突破会顺畅很多。

滑县中考730分，按总分排名，任何一科偏弱都会影响总排名。分配生65%的名额，看的是校内排名，每一分都值得认真对待。

提前规划，比临时抢分容易多了。