鸭子怎么努力也只能是鸭子，只有定位成天鹅才有可能成为天鹅

前几天，菲菲又一次跟我说：她真的非常不喜欢现在的工作，没有挑战性，收入不高。喜欢教师这个职业，收入稳定，有发挥空间。所以正在努力为转行学习当教师。但要当教师就得考试，拿到教师资格证，才有机会再次参加老师应聘考试。不然，是绝对没有希望的。要考试就得学习，想短时间看到成绩不容易。不知道怎么搞才能找到高效有序的方法。工作忙，又没办法抽出系统时间学习，只能利用碎片时间学习。可是一开卷就心乱，无从下手。所以觉得很痛苦、消极。不知道怎么办好。

很多人年轻都想找到自己喜欢的工作，而且希望待遇工作环境都好点的。但往往事与愿违。要改变现状，就得学习，提升自己。

再有就是担心这个时代变化太快，自己一不留神就错过什么？或者被淘汰。

可是，学习需要时间呀。我们有家庭要照顾，有工作要做。

那么怎么高效有序的学习就很重要？

你是不是也有这样的“焦虑”呀？

今天和你分享的这本书应该可以帮你解决高效有序学习问题。只要你懂得，鸭子怎么努力也只能是鸭子，只有定位成天鹅才有可能成为天鹅的道理，并付出行动，就容易达到目的。

《高效学习七堂课》是秋叶老师写的。本书以7堂课的形式，系统总结了高效学习者的7 种能力——定位力、框架力、精进力、联机力、复盘力、输出力和迁移力，这7 种能力背后又覆盖了36 种思维。本书所讲述的内容可操作性强，从如何定目标到如何借助工具，都用实例展示了大量操作细节，能切实引导读者通过高效学习打造自身的职场核心竞争力，在人才竞争的环境中脱颖而出。

本书适合办公族、高校学生或创业者等希望提升软实力、培养核心竞争力的人阅读。通过本书，读者能快速对自身学习现状进行分析，并找到适合自己的学习模式，以实现高质量学习的目的。

我这里只分享第一种能力——“定位力”案例，看看是否砸中你的要害。

要真正掌握书中精华方法，还得你自己用心阅读体会。

定位力选对方向，比马上开始学习更重要

有时候你觉得自己已经很努力学习了，但是就是没有进步怎么办？

当你出现这种情况的时候，一定要思考一下自己是不是方向选择错误了？在高效学习七堂课中，有这样的一个思维，叫做目标思维::最大的选择，是方向的选择。

无论做什么事，确定了方向，我们再考虑怎么走过去，就不容易反复。这点，在学习这件事上也是一样。

如果我们已经找到了人生下一个奋斗目标，就可以确定自己的定位。然后开始学习，就不会反复问自己，问别人：“我选择这个方向对不对，会不会选错了？”虽然在短期内看不到进展，只要我们不放弃学习，就会有结果。

所以要让“丑小鸭变成白天鹅”——把一个普通人成为一个高效学习者，首先得找准定位，方向，而不是学习方法，定位问题解决了，方法才有效。

只有选择适合自己的方向去追逐，把有限的精力用在一个点上死磕，才有希望脱颖而出。

如果你没找准定位，没有目标，没方向，见异思迁，看到这个热门就去追逐，看到那个热门也去追逐，如此循环，持续焦虑。最后的结果也是一事无成的。在学习上顶多获得一个平均水平，然后越学越焦虑，越焦虑越觉得自己要把学习提高，从而陷入恶性循环。

比如菲菲厌倦了目前工作，想换一个工作教师。这个目标是明确的，定位确定了。剩下的就是如何高效学习就行了。

问题来了，怎么才能高效有序学习呢？

不是选择可能，而是选择放弃

对想挖掘潜能的人而言，只要把时间花在对的方向上，付出的学习时间就会收到相应的效果。

什么是对的方向呢？秋叶说：离钱最近的方向。

哈哈，又讲钱，似乎有点俗。但是养家糊口，让自己过上更好的生活，都需要自己努力赚钱才可以。

正所谓：“钱不是万能的，没有钱万万不能。”所以钱是最有吸引力的。要知道我们都是普通人。当然我们不能取不义之财。

怎么才能找到离钱最近的方向呢？

离钱最近的方向分两个层面问题：哪些方面自己有潜能，哪种潜能可以让自己更快赚到钱。

每个人的潜能是无限的。潜能，是一种对外界刺激感应很敏锐的东西；而且它一旦被唤醒之后，仍需不断的教育和鼓励。

诚如有音乐、艺术天赋的人必须注意培养和坚持一样。否则，潜能和才能，会像鲜花一样，容易枯萎或凋零。

所以说，对于我们普通人来说，找到自己有哪些潜能，哪些潜能更容易赚钱，尤其重要。当我们找到这些潜能，有选择的再加以刺激，激励，学习，培养，坚持，就可以快速达到目标的。不然，这些潜能也会枯萎凋谢的。

举个例子：在游乐场，有一个游戏叫打气球，看起来每个气球都容易打中。要面临的诱惑是先打哪个气球，有的人就很容易纠结——怎么办？我们得找到自己想射击的那个气球。

我们射击的标准不能是我喜欢，或别人喜欢，或现在流行，或者看起来很酷，而应该是钱多的（能提高自己的收入的），或者符合自己内心的梦想的（如果真的有梦想）。找到钱多的那个气球，然后射中它！

这就是高效学习者开始学习前最重要的思考。

从个人角度，能被挖掘的潜能其实是很多的，大部分人经过刻意练习，都能在足够多的领域做出一定的成绩。

比如设计出美观的PPT，写出有可读性的文字，拍出美美的照片……只要不以艺术家标准要求，做到让祖师爷赏一碗饭吃的水平，绝对不难。

再回到菲菲的焦虑问题。按照书中的方法，菲菲的下一个奋斗目标是明确的。也就是说，定位确定了，马上可以开始学习了。她不该再纠结目前工作所造成的困惑。应该学习排除思维。是选择放弃的时候了。只有放弃了，才会全身心投入学习；也只有全身心投入才能高效有序的学习。就当下个目标是最有钱的方向去追逐。该怎么办就怎么办，自然，学习力就高效，有序。

我们年轻时梦想都很多，但是，我们应该明白一件事——人生的可能性很多，但适合自己的选择并不多。

选择适合自己的方向去追逐，只有把有限的精力用在一个点上死磕，才有希望脱颖而出。

书中还有很多案例和方法。只有亲自阅读才能找到更多有效学习。

总结

人生有限，欲望无边，如何平衡？不同的人有不同的答案。

会学习的人会认为，提高学习的效率，扩展学习的边界，是应对这矛盾的良方。然而大部分人是不擅长学习的，或者学习方法还停留在桌面电脑时代，今天的学习者需要怎样的能力？
《高效学习7堂课》提出：定位力、框架力、精进力、联机力、复盘力、输出力、迁移力这7种能力，对应36种学习思维，为大家打通高效学习的路径。