【原创首发】图文/单继德
如果世界是个大宇宙,人脑就是个小宇宙。大脑具有惊人的记忆力。包括科学家在内,人类的用脑潜能,一生中只用不到百亿分之一。
人脑如大海,容量大无边
认真探索,大脑记忆有三个环节:识记、保持、再现。从信息工程角度,加工编码即识记;储存即保持;提取即再现(记忆、再认识)。而如何评价一个人的记忆力呢?记忆标准有四个方面:记忆速度快慢、记忆正确与否、储存时间长短、提取顺利与否。
记忆曲线
在判断孩子记忆力好坏的问题上,家长总是有些偏差和误导。比如,有的家长说:我家孩子笨,记性差,对数字望而生畏;有的家长说:我家孩子记不住长辈的名字,名字和相貌对不上号等。
事实上,记不住数字,不代表你记不住别的。我的孙女刚上小学,对数字不太感兴趣,但绘画挺擅长。经过一段时间辅导,数学成绩直线上升,作业经常得小红花。她高兴地说出一句大人的话:“我非常有成就感!”
孙女的睡莲
人生下来,对于直接记忆的东西是有差异的。对一个项目记忆强,不代表对所有项目都强;对一个项目记忆弱,不代表对所有项目弱。曾经考入清华、北大的黑马,原本不被老师看好,却脱颖而出,就是生动的实例。
人是万物之灵,大脑皮层的厚度约2毫米,面积约1.5平方米。最新研究成果指出,大脑细胞有1万亿个,参与智力活动的细胞至少有1千万个。而细胞之间又是连接的,潜力是无限的。即使按传统参与智力活动的细胞为140亿个计算,每个细胞为两种记忆状态的话,人脑的记忆容量将是2的140亿次幂。如果以每秒写一个个位数计算,写完需90年。你看,这个记忆容量多么惊人!
老翁用泡沫塑料雕出老重庆100多条街道和地标,人老脑不老
我把科学成果引用过来,不是在跟大家玩数字游戏。我在这里是想告诉您如何教育子女,有一个至关重要的道理:只要方法得当,方向对头,没有所谓笨孩子。各位家长请想一想,您的孩子缺什么?缺钙?弱智?我认为,只要他们没什么医学上所说的缺陷,如果他们学习滞后,要根据孩子的实际,从训练孩子的记忆力入手,发掘孩子的记忆潜能,你的孩子就会迷途知返,智力反弹,逆行而上,你的孩子成为后发先至之人,也未可知。您一定要坚信,每个孩子的智力潜力都是无限的,都是可造之才。矿产资源是丰富的,取之不尽,用之不竭,就看你的开采能力了。
总之,要正确地用脑,记忆力的强弱,绝不是天生的,是后天发展中形成的。要把潜力变成实力。这一点,请家长们心中有数。