学习教官精益求精的训练精神

学习教官精益求精的教学精神
前几天，听领导讲，过几天市领导要来学校观看学校的教学成果。现在进行体校结合，充分利用社会资料，资源共享。说要展示一些体育方面的活动，并请来了几名教官作指导，带领学生加强训练。学校对这次展示非常重视。其中我所教的广播操和同事教的武术拳被选中。

于是，我们所教的内容，展示给教官看。最后确定了下来。下一次训练，我对每一个动作细节加以统一规范。由于平时把这套操当徒手操练习，学生会做就行，由于也不进行比赛，也就没有过度要求动作标准规范统一之类的，由于学生是示范班的，都是能比较认真上课的，可以说，我是用心在教学的，不管别人怎么看，重视不重视，我以前也说过，在这外地工作，我的心思就用在教学上，并且始终坚持干一行爱一行！
就这样，我本以为给学生规范，严格要求一下，拿出精气神来，给人为之一振的感觉，每个动作到位，该伸直一定伸直，跟着节奏做。感觉挺好了。哪知教官更加认真仔细。教官发现学生队形和站姿不是很好。看起来不象军训过的，当过兵的那样挺拔。这屇学生由于疫情的影响，没有进行过军训。军训过的学生，我们上起课来就容易多了，组织纪律性和站姿都会很好！相比之下，这班学生已表现的很不错了。
从我上次课给学生规范每一个动作后，这几天的上下的大课间，教官都要让学生出来进行练习。有时我在旁边看，有时远远看，就感到教官让学生一招一式的反复训练，不急不躁，可谓是精益求精，深深地被教官的认真精神所感动。本以为自己已足够认真了，哪知那教官还是不厌其烦地让学生规范地反复练习每一个动作，今天，从楼上窗户望过去，看到学生做的每一个动作，更加到位统一，不再有拖泥带水的感觉，好看多了。
教官的精益求精的精神值得我们学习。确实，军人身上具备一些一般人没有的优秀品质。这就是当过兵与没有当过兵的区别。记得去年，我有一个上大学的学生回来见我，他大学期间去当兵了，他大学同学都毕业工作了，有人问他，你后悔不后悔当兵？他说，他不后悔，在部队学到了好多，并且结下了战友情义！我小时候，也曾想当兵，还曾经梦见自己在战场的情形呢？在梦中，听到有人喊，快趴下，一个炸弹就在自己不远处爆炸，炸弹爆炸后，自己全身被灰尘覆盖着，脸上也都是，与废墟同为一体。醒来才知是一个梦。可以我从小有着一些男孩子性格。我喜欢读一些积极向上的书，给我的学生带去正能量，我竟然把西典军校这本书读完了。里面一个个军人的故事深深地打动着我。相信在军身上，非智力因素对完成任务起到了非常关键的作用。记得西点军校有这样一句名言：没有任何借口，无条件服从！我也在生活和工作中对于领导安排的任务，我说，好的，没有任何理由，马上就到，立马就做。谁不喜欢与执行力强的人合作共事呢！
无论如何，事情没结束前，都要象教官那样，认真操练，准备，练出最好的动作，拿出最佳的状态向领导展示。做人也一样，象教官那样，让人值得信赖！平时教学也要精益求精，不可模棱两可，思路要清晰，目标要明确，不可急于求成，稀里糊涂略过，一点一点，一步一步。相信自己还可以做的更好！努力，加油！