又到一届高考揭榜时

又到一届高考揭榜时
刚高考结束时，见到学生会问学生，考得感觉怎么样？那学生会说感觉还好。再问估分了吗？没人愿意估分，考过了，就过了，翻篇了，至于考多少，那要看改卷后的结果，得多少就多少，就成定局了，只好根据分数填报志愿了，这填报志愿是很关键了。
23号高考揭榜，22号与23号恰好是高二学业水平考试，要进行监考工作，因周围没有熟悉的亲朋好友的小孩高考，监考工作又那么熬人，也无精力顾及高考揭榜的情况，中午监考回到家，打开手机一看，我们所带的一个示范班的分数都已查出，考得都挺不错，三年的辛苦付出都是值得的。
第二天，校门口，张榜的牌子已打出，张榜的牌子前围满了家长和学生，在看今年的高考榜单，看文理科最好成绩，令人佩服。查找自己熟悉的考生的名字，谁谁考的不错。还有许多艺体生的榜单。更令人佩服的还有一些高二学生参加中科大少年班少创班的考试，竟然考出了相当高的分数。我几次路过也想驻足，仔细看看我们所教的几个班学生总体情况，看看今年有参加高考的同事的小孩的高考成绩。前面都是人在观看，也不好意思往前去，拍个照也拍不全面。
由这几年带示范班，连续送走了三届，得出了经验，难怪争生源。确实的，中考成绩很关键，从中考成绩就可以看出学生的学习习惯，家庭的重视程度，小孩的认识等，或小孩能受到周围亲戚朋友高考成绩的影响，开始发奋努力，好好学习，考出不错的成绩，进入示范班，学校高度重视，选出比较优秀的老师，对示范班的学生重点培养。学校领导重视，老师用心，学生下劲干。三年中，示范班的学生只要脚踏实地去学，跟住老师的学习节奏，按照学校年级部的安排考试，三年学习下来，成绩想考差都难！我是这样认为的。除非你不听话。但我认为如果想逆袭，考出比较高的分数，自己对学习必须有非常清晰的认识，不断总结，思考，深度学习，透彻理解，思路清晰。
可以说，中考成绩能进入示范班的，只要在高中不放松，扎实学习，在高考中定会考出不错的成绩。因为得到了学校老师们的一致认同，给了示范班学生很好的暗示，你们都是好样的，在这种家长重视、学校老师们的鼓励暗示下，成绩就会向理想的方向发展。所以，示范班学生都会考出更加理想的成绩！
面对示范班这样强化训练考出的成绩，一届又届，社会真的需要这样培养人才吗？这样上大学了又能干什么呢？这样的学生懂生活吗？会生活吗？我们究竟培养什么人呢？此时我浮想联翩。