随着学生年级的升高，要学习的知识越来越多，课业任务越来越重，书桌上的书本厚度也以肉眼可见的速度增长起来。

书桌上的不只有学校下发的教材，还有各种学生自己购买的教辅。

书本的多少，也能间接反映出来学生成绩的高低。同时，学生对于这么多的书籍课本的摆放问题也能体现出一个学生的成绩好坏。

很多人都以为，学生成绩好坏和书本摆放有什么关系，只要学习好，东西乱一点也没有什么大不了的。

但实则不然，自己学习方面的各项安排也能反映出一个学生各方面的自觉性。

随着学习内容的逐渐加深，高中生更是有很重的任务，为了能够更扎实地学好知识，学生也会购买很多的辅导教材。

临近期末以及高三的时候，学生更会有很多试卷和各种复习资料。

这个时候，学生的书桌上往往都是堆上了一座座“小山”的。

而对于这些书本的摆放方式也是很重要的。

这也能体现出一个学生对于学习方面的安排风格以及学生的个人性格等特征。

不同的学生对于这些书本的处理方式也是多种多样的，基本都是有很大差别的，很多人看完之后表示：好学生不仅是成绩好，各项都很优秀。

高中生桌面类型大赏，同是学生差距咋这么大？学霸学渣暴露无遗

学生的桌面摆放风格各异，基本上有几大基本典型。

随处乱放型。不管是书籍还是试卷，都是随手随处放，堆成一小堆，毫无章法和秩序，等到需要什么的时候再在小山堆里面一通胡乱扒。

这种类型的学生基本都是学习态度和习惯较为散漫的，没有太规范的学习计划。

鲜少光顾型。在高中，同样也会有很多学生因为各种原因而不来上学，无故旷课等。

高中生每天都在下发各种试卷，如果学生经常不来的话，这些学习资料自然也是一层摞一层，让人无从下手，一眼看去，更有荒凉之感。

平平整整型。这类学生通常会把桌面摆放的有板有眼，方便平时学习，桌面上也是相当整洁的，而且空间可利用性较大。

这些同学书本摆放也是有自身规划的，在找自己需要的学习资料的时候也是信手拈来的，节省了很多时间，可以加紧学习。

平分秋色型。有的学生会把书桌整体分为两部分进行利用安排。其中一部分用来摆放书本学习资料等，另外一部分留着自己平时学习写作业等，这种摆放方式是在高中生中最普遍的，可以双面利用书桌。

不仅可以把东西摆放好，；而且还不耽误自身学习空间，可谓是，一举两得。

自建房型。有的学生会把自己的书本在桌面上围成一圈，平时的各项活动在这个圈中进行，前面挡得严严实实，左右两边也是密不透风。

大多数时候，学生这样的安排，都是为了在下面搞各种“小动作”，避免让老师发现而做的“安全措施”。

通常这类学生，对于学习的热情都不是很高的，成绩可能也不会很好。

东西多，看着乱很正常，但是，整理也是十分重要的，学生要学会高效率的整理。

有效利用各种空间，才能更好地学习。

根据各种数据显示，一个干净整洁的学习环境，能够很大程度的提高学习工作效率。

整理的方法有很多种，但是如果觉得整理太难，就可以从以下几步开始入手。

断舍离。每个人其实都有很多东西，但在这所有物品中，也有很多物品是很长时间都没用或者从一开始就闲置的，很多时候在以后也没有多大可能会再使用。

这个时候，就要学会断舍离，将这些没有用的东西进行妥善处理，增大有效空间。

做好收纳。不要将各种东西随处乱扔乱放，要进行合理的收纳，将不常用的东西放在较为隐蔽的位置，减少空间占有，也使得桌面看起来更加整洁。

定期整理。时间久了，东西难免会有些凌乱，定期整理就是必不可少的了。并且形成定期整理的好习惯，有对以后的学习工作有很大的帮助。

对所有能利用的空间进行合理有效规划。对桌面上要进行区域性划分，提高空间利用率，同时还能提高学习效率。找东西的时候更加简洁。

合理的桌面分布也会让人感到赏心悦目，提高学习效率。

结语：各类书桌的不同摆放方式，更是体现了一个学生的学习态度，好的学习环境也能影响学生的学习情绪，要对自己的书桌有更合理的规划，有一个更好的学习动力，养成良好习惯，这在以后都会是令人受益匪浅的。

你属于哪一类呢？