江山代有才人出，随着我国经济的高速发展，教育事业也蒸蒸日上，很多年轻的高学历人才也渐渐走进大众视野。

25岁这个年纪，一般来说，正是学生大学毕业的年纪，不过有人是大学毕业，而有的人，已经成为了一名博士研究生导师了。

成为博导能有多难，首先，你的学术研究造诣和学术研究水平都要在国内本学科领域内位于前列，也要在某些方面接近或者达到国际先进水平。

985院校是衡量国内高校层次的代名词，考进985大学是所有学生心中的目标，在一个家庭当中，如果培养出一名985高材生的话，父母会感到无比骄傲。

而要是25岁就能成为985院校的博士研究生导师的话，那就不是学霸那么简单了，可以称之为学神了。

25岁“985”博导，入职半年创学院记录，还是个“高颜值”帅哥

他就是现任重庆大学博导的冯磊，今年只有25岁。

相信你也和我一样，在听到这位博导年纪的时候十分惊讶，25岁不正是大学毕业的年纪吗？而他竟然能当上博士研究生的导师，不过看过他的事迹后，你就会从内心深处生出敬佩之情。

出生于1995年的冯磊，在今年1月份成为重庆大学教师队伍当中的一员，而他可谓出场即巅峰，年纪轻轻就是正高级教授、博士研究生导师。

冯磊的博士就读于新加坡南洋理工大学，这是一所全球知名院校，作为去全球高校人工智能学术联盟创始成员，这所高校在人工智能方面颇有造诣，对培养相关层面的人才也有着较为丰富的经验。

冯磊在读博期间，主要的研究方向为机器学习、人工智能、数据挖掘，不得不说，他天赋异禀，再加上后天的不断努力和探索，在博士毕业之前就发布了诸多优秀的学术研究成果。

而这也让他提前获得了毕业资格，值得一提的是，冯磊虽然提前毕业，不过他的博士论文还是排在了学院杰出博士论文的第二名。

重庆大学十分重视人才的培养，冯磊也就成为重庆大学弘深青年学者的引进人才。

年纪轻轻就成为985高校的博导，必定会引来很多非议，不过冯磊也通过实力证明了自己，仅用半年的时间，就创下了学院记录。

在第38届国际机器人学习会议上，冯磊发表了论文，作为业内公认的顶级国际学术会议，冯磊既是第一作者，也是通讯作者，也为计算机学院开创了记录。

光环加身，冯磊用实际行动让那些非议自己的人闭了嘴，他的事迹在网上走红，网友纷纷为其竖起大拇指：不仅是个天才，还是个高颜值帅哥。

分析

欲戴王冠，必承其重，这并非是“唱高调”，如果站在冯磊的高度，就会明白其中的道理，而他也确实没有令人失望，虽然年纪轻轻，不过已经到达了同龄人很难企及的高度。

人们总说天才是天生的，其实如果没有后天的努力，即便是天才，也不能迸发出如此大的能量，因此，努力才是最关键的，这点从冯磊的身上也能够看出。

除此之外，老师也要积极的去探索和发现学生的潜能，引导学生向着更加适合自己的方向发展。

老师如何发掘学生的潜力？

和学生建立平等的关系

学生敬畏老师是正常的，不过作为老师来说，不能一味的要求学生怕自己，这样就容易让学生去刻意的躲避老师，如此一来，学生也不会积极主动的和老师进行沟通。

老师要和学生建立一种平等的关系，这样会让学生感到放松，光靠惩罚去规诫学生的行为， 就会在一定程度上遏制学生的发展，而这样一来，老师也就无法发掘学生的潜力。

让学生独立学习

学习的最优状态就是学生要学会独立自主的学习，学生在这种情况下，也能够更加大胆的提出自己的疑问，这也是新课改下对老师的一种要求，帮助学生培养独立自主性。

老师是学生学习的指挥官，对学生起到一个引导作用，所以老师必须要充分的利用自己的主阵地，在课堂上积极的去发掘学生的潜力。

鼓励学生输出自己的观点

学生总会有一些异于常人的想法，可能一时之间，人们听起来就觉得天马行空，甚至不合乎常理，不过老师作为专业的教育工作者，要积极的鼓励学生输出自己的观点。

这样一来，学生的思维也不会受到局限，最后才能将潜力发挥到最大化。

话题讨论：在你的设想中，自己的25岁会是什么样呢？

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