从一张白纸开始-系列之一

经常有人说刚出生的孩子就像是一张白纸，从出生开始他这张白纸就被开始了一点一点的刻画。通过不断的刻画，就逐步成就了这个孩子的人生。

我想我赞同这个观点。

古语有之，人之初，性本善。但这个观点我不太赞同，因为人刚出生的时候，是没有是非善恶之分的。但古人在这里用的善这个字，原本意应该是非恶。

就像现在国家对罪犯的定义，在这个国家里你只要不犯法，那你就是一个好的公民。到了这里聪明的人就明白了，我们明显漏掉了另一种人。那就是非善非恶的人，他们不违法，但是也没做什么值得称赞的好事儿。从社会价值上来对比，有的人价值是正的，也有的人价值是负的，更有的人价值趋向于零。

从当前的人类社会来看，不同的人种，不同的民族，不同的地域形成了各种不同的文化社会。从教育上来看，各种不同的文化社会都在从不同的角度来培养尽量多有正面价值的人。

概括来说，各种社会国家主要是指从经济和文化上来不断发展壮大自己。从教育上来讲，就是国家创办各种学校，从经济上，文化上培养更多的对自己有正面价值的人才。

大家知道现代教育为了更合理高效的推广知识传播，从门类学科专业等各方面进行了划分。并为此开放了各种各样的学校，从基础的小学中学教育到更系统更专业的大学教育。

现代的教育国际化越来越普及。但具体到每个人才是有国家的。而某些国家为了争夺人才是不择手段的。甚至有的国家为了国家的利益反过来对得不到的人才进行打压和迫害。

但人类社会经过近代100多年的发展，已经过度复杂化，普通民众很难看清各种文化之间的不同，政治利益的不同。虽然很明显国家利益的冲突导致整个人类社会的发展受到了制约。

那么我们需要有一个相对简单的标准，从全人类的发展这个根本利益点上，来区分不同的国家利益是不是更符合全人类的发展？是不是能做一些合理的改善?

再次回到这一张白纸上。我们需要一个简单明了的理论。去掉那些繁杂的枝枝叶叶，让占绝大多数的普通人，能接受更多的正确的，合理的观点。起码能够区分哪一种观点更合理，而不至于受过多的迷惑。

所以我们首先要找到区分一个人一件事是否合理的最简单办法。