原创 陌上 教师帮

最近一则对教师的举报刷新了三观。

一位市民举报永登县第八中学的老师，周末把私家车开到学校用公家的水洗车。

在这位市民看来，兰州市永登县第八中学老师双休日在校园里“用公家的水洗车”，是教师素质不高的体现，这种“薅社会主义羊毛”的行为不是一个教师应该做的。

永登县政府很快就针对“永登八中教师周末在校洗车”问题做出了回复，答复称：“经核查，您反映的问题属实。

针对此问题，永登八中高度重视，立即对涉事教师进行了约谈和批评教育，并召开教职工会议对全体有车的教师提出要求：不允许私家车进入校园，更不得在校园内洗车。

01

这让我想起了前段时间冲上热搜的“医生手术后喝葡萄糖水”事件。

事后当事医生勇敢的承认了错误，并直面回应：我是喝了医用葡萄糖水，但这个钱由医院来付。

我多么希望该教师也能挺直腰杆说：我是用了学校的水洗车，但是这个费用由学校承担。

或者校方能霸气的回应：学校水的使用对象是全体师生，教师有权使用学校的水。

然而并没有。

请允许我算一笔账（不好意思，作为人民教师为生活所迫，最擅长的就是算账过日子），一升92号汽油不到6元，

假设该教师汽车油耗为8个，住处距离学校的为15公里，开车到学校往返的燃油费用大概为16元；

学校水费为不到4元一吨，洗车应该用不了2吨水吧，这16和8元的差距一年级的小朋友应该都能明白。

如果说教师洗车图的是什么，大概是想使用一下学校的场地吧，毕竟教师中能买得起带院子独栋房子的人可谓凤毛麟角。

如果说这种行为是“薅社会主义羊毛”,那我真是惶恐了：

我不仅用学校的水，我还用学校的电，住学校的教室，用学校的课桌，就连我那拼在一起的两张简易床，床板都是从学生宿舍床上搬过来的。

不仅我一个人住，我还带着两个孩子一起住。

我何止是薅了社会主义羊毛啊！

我简直是剥了社会主义羊皮，炖了社会主义羊腿了！

02

跟之前摔学生手机的教师不同，迄今为止，没有哪一条法规规定教师不准用学校的水洗车，所以从这个角度来讲该教师根本不存在什么违法违规行为。

恰恰相反，我觉得这是一名热爱工作、安贫乐道的好老师。

试问一下，如果不是热爱工作，周末谁会特意跑到学校洗车？

如果不是安贫乐道，都穷到没钱洗车了，他还能在工作岗位上甘之如饴？

人世间最大的恶，是苛责弱小跟善良，当弱小和善良的人被吹毛求疵时，人性的丑陋被一览无余。

03

教师被举报的事例比比皆是：教师有偿补课被举报，教师体罚学生被举报，教师收受家长钱物被举报、教师砸学生手机被举报……

然而

2017年湖南省郴州市嘉禾县教育局发过一通知：

教职工住校时间为每周日至周五，一般教职工每人每周不少于3晚，学校班子成员每人每周不少于4晚。发现未按学校规定住校的教职工，予以通报批评，对当事人以旷工论处，每次扣罚绩效奖100元，并取消其当年评优评先资格。

强迫教师住学校的房子，用学校的水电，这种强迫教师“薅好社会主义羊毛”的行为为什么没有市民举报？

贵州省大方县自2015年起即拖欠教师工资补贴，截至2020年8月20日，共计拖欠教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用47961万元，挪用上级拨付的教育专项经费34194万元。

同时大方县假借推进供销合作社改革名义，发起成立融资平台公司违规吸纳资金，变相强制教师存款入股，截留困难学生生活补贴。

这种侵犯教师合法权益的行为为什么没有市民举报？

04

古语云：德不配位，必有灾殃

放在教师身上再贴切不过了，不过这个“德”不是教师自己的德行，而是社会给予教师的道德厚望：

人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业……

这个“位”也不是什么高官厚位，而是教师群体低下的地社会位。

人们把对教师的要求和期望举到头顶，却又把他们重重的踩在脚下，这种“德”和“位”的不匹配，必然给教师带来了“灾殃”。

如果不是社会地位低下，广大市民朋友也不会悠闲到跑到领导留言板下举报。

如果不是手中没权，不受待见，永登县政府也不会为洗车这么个事约谈教育广大教师。

教师这个软柿子，谁看着不顺眼都能踢一脚，谁想着不顺心捏都能捏一下，反正不会因此付出多大代价。

写在最后:

教师只是一个职业，没有那么高尚。

他们只是保姆，试问一下如果保姆使用雇主家的水洗自己的车，会有人举报吗？

恐怕雇主也不会介意吧。

他们也可以是服务人员，试问一下如果机场的服务人员用机场的水洗车，会有人在网上举报吗？

请不要把他们比作蜡烛，他们不想以燃烧自己的方式来照亮别人，他们只想做一个手电筒，他们不会自己发电，在他们照亮别人之前，请给他们冲满电。

请不要把他们比作春蚕，他们不想耗尽自己的精力成全别人的遍身罗琦，他们只想做一只酿蜜的蜜蜂，给了他们足够的冬藏，他们才能给你带来来年的芬芳蜜糖。

请不要把他们比作化作春泥的落红，看尽人世百态后，他们只想静静的依偎泥土。

【版权说明】文章作者陌上：:两个孩子的妈妈，从教十年的小学教师。经历了乡村教育的落后，目睹了留守儿童的悲哀，用一颗千疮百孔的心经营着乡村教育事业。本文为教师帮原创，教师帮（ID：jiaoshi-bang）一个有趣、有态度，专为教师发声的公号，百万教师的成长之家。