揭开创新神秘的面纱，通过历史，让我们重新认识创新的前世今生

“创新”一词，是一个古代用语，出自拉丁文，是“生长”的意思。地里原本没有东西，后来长出植物来了，这就是新东西—创新。
在古希腊，“创新”二字是一个女神的名字。
古希腊神话对欧洲文化影响较深，天上很多星座原来都是希腊人以神话人物和很多神命名的。比如，朱庇特是神王，朱诺是神后，维纳斯是美神、爱神，玛亚是花神……还有一位叫赛瑞斯的女神，她是谷物和丰收女神。而“赛瑞斯”三个字就是“创新”的意思。

创新的原意是更新、改变、创造，在英文里创新起源于拉丁语，是创造新的东西，更新、替换、发展和改造的意思。
创新成为一种理论并广泛运用，则是20世纪初的事情。
我们现代人所说的创新，除了原本的“更新、改变、创造”以外，还有“改进、改良、变革、革新、改革”等意思，内容更加丰富了。
什么是创新？古今中外，有很多的理解、解释、解读和说法。比如，1912年美国哈佛大学教授、管理大师、奥地利经济学家熊彼特站在经济学的角度提出了创新理论。他在自己的代表作《经济发展理论》中认为，创新就是建立一种生产函数，即实现生产要素从未有过的新组合。

《现代汉语词典》的解释是：①抛开旧的，创造新的；②指创造性。
浙江省的杨远锋认为：创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
创新在哪里？对中小学生而言，马光砸缸中的逆向思维，让水离开人就是创新的表现形式之一；曹冲称象中“把象安放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较就能知道结果了”就是创新的表现形式之一；杨氏之子中杨氏子回答孔君平的问话：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟”就是创新的表现形式之一；在孔融随父亲京城访友的故事中，士大夫李膺问孔融：“请问你和我有什么亲戚关系呢？”孔融回答：“从前我的祖先孔子和你家的祖先老子有师资之尊，孔子曾向老子请教过关于周礼的问题，因此，我和你也是世交呀”就是创新的表现形式之一。

学校开展科技创新活动的“创新”概念宜“宽进严出”。“宽进”，就是宜采用广义的“创新”概念，即：“说别人没有说过的话，想别人没有想到的问题，做别人没有做过的事为创新。创新并不一定是全新的东西，旧的东西以新的形式出现，把旧的东西包括一下，‘老瓶装新酒’，或者以新的方式重新组合，给旧的东西赋予新的内涵，也是创新。”“严出”，就是中小学生接受学校教育结束，大学毕业进入社会后，宜采用“创新是与众不同、能创造出价值的某种事物。相较于‘发明’和‘创造’，创新的独特之处就在于能创造价值。发明和创造都是创新的重要成分，但是只有当一个想法能够有目的地增加收入、创造利润、改善性能、产生社会效益，或解决某个问题时，它才有资格被称为‘创新’”等概念。