校外培训，想说爱你不容易

【真相杂谈】任何人说的话都有一定道理，但很容易偏激。系统辩证哲学以事物因素的全面性、辩证性和最优选择三大原理认识所有事物，更接近事物真相。话题无所不包，敬请关注！

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最近有朋友来说，他开办的校外培训可能将被禁止。我告诉他不太可能，因为在市场经济条件下，凡法律没有规定禁止的经营活动，任何人没有权禁止，禁止即是违法，相关管理部门的法制意识还是有的。例如，法律没有规定个人不得从事任何商品经营活动，那么随意禁止商贩经营就是违法的。

但是，国家对市场的所有合法经营活动加强管理不但可以，也是必须的，因为存在各种各样的问题，需要管理部门有针对性地进行具体分析和具体处理。

校外培训机构同所有事物一样，肯定有利有弊。利处主要是迎合很多家庭所需，对学生的学习进步有益，这是根本；弊处是增加学生学习负担和家庭开支，还有一些可能出现或已经出现的猫腻！

例如对在校教师参与可能导致冲击正常教学秩序和质量的问题，现在的办法是不允许，就很必要，而且应加大力度，发现即开除公职。

由此引发再多说几句共性问题。国家对市场经营活动的管理，应根据不同情况实行“从宽原则”和“从严原则”两大类：对凡属不直接、明显、严重伤害人的身心健康的经营产品及服务实行从宽原则，宁可对人们的利益有一定影响，而保证其充分发展，在发展中不断加强管理；而对凡属直接、明显、严重伤害人的身心健康的经营产品及服务则实行从严原则，宁可影响其发展，而保证人们的身心健康不受一点伤害。从宽原则类可采取不主动出击的方式方法，“民不举，官不揪”；从严原则则采取主动出击的方式方法，“民不举，官也揪”。在惩罚上，从宽原则类尽可能以教育为主，惩罚为辅；而从严原则类则以惩罚为主，教育为辅，并且务必加大惩罚力度，很可能罚个倾家荡产。为什么需要如此系统辩证的认识和处理？就因为国家人力财力物力有限，什么都想管，都想管严、管细、管好不太可能，只能做最佳选择。最明显的例子是食品药品安全管理，这么重大的直接伤害人的身心健康的问题尚且缺人、缺钱，却有人有钱去管校外培训这类主要靠市场调节的问题，就不是符合实际、实事求是、符合国情的最佳选择。

最后还要说个非常重要的、根本的问题：为什么出现校处培训机构并且非常红火？根本原因在于我们的中小学在教学思想、教学目标、教学方法等方面存在很多问题，特别是现在大家几乎无可奈何的应试教育，逼得人们不得不参与校外培训。限于篇幅这里不细分析。只举一例：目前中小学的英语学习由于存在难度大、效果差的问题，出现校外培训是必然的，当然也会引发一些问题。如果中小学英语教学能够按照英语的思维逻辑规律进行教学，使学生不但觉得容易，甚至学得更好，学校学习已经足够，就很少有人需要校外培训。因此，解决相关问题的根本途径还是如何深化基础教育体制体系方法方面的改革。