“师德”岂能变成“失德”

在课堂上歧视、侮辱学生，变相诱导学生进行有偿补课，体罚学生……教育部日前公开曝光8起违反教师职业行为十项准则的典型问题。其实这些问题事例都是我们不愿意看到，这些事例的曝光说明了教师队伍中仍然有一些害群之马，也意味着有一部分学生已经受到了身心伤害。通过这些案例希望可以警醒那些曾经违反教师职业行为的教师而没被发现，或者打算违反教师职业行为的教师，让他们悬崖勒马，不要再做出一些违反职业操守的行为了。

三尺讲台，春风化雨。从古到今，老师一直是孩子成长道路上的重要陪伴者和导向者。古语有说：一日为师，终身为父，可以看得出老师在孩子的人生轨迹中扮演着多么重要的角色。孩子正处于成长阶段，模仿和学习能力极强，所以老师的一言一行，对学生的思想认知和三观的构建起着至关重要的作用。如果在你的求学道路上，能遇到几位好老师，你的人生道路将会平坦畅顺很多。反观之，你只要遇到一位不称职违反教学准则的老师，所产生的伤害和阴影是难以估量的。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是教育之本，师德是教师之魂。教师一旦失守底线，对学生产生的负面影响将无法弥补，甚至会影响学生的一生。一位优秀的教师不只是要有良好的教育技能，还要有良好的自我约束能力和自律性，时刻警醒自己，时刻鞭策自己，不能做有损“师德”的行为。

除了教师要坚守为党育人、为国育才的初心，教育部门和学校也要强化自身责任，加强监管，打造一支综合素质过硬的教师队伍，巩固师德师风建设成果，更好地维护良好的教育生态，为国家建设和社会发展不断输送优质人才。