学生减负，到底应该减哪些

每天放学后，我问刚上一年级的儿子，作业做得怎么样了，他总是说，会的我都做完了，其他有几个不会的，需要你跟我一起做。我说你什么时候做的，他说快放学的时候那几分钟。翻看他的作业情况，我作为一个过来人，可以很负责的说，甚至比我上一年级时候的作业都少。每天，我儿子也就用十几分钟的时间用来做作业，主要时间还是用来玩，当然，有英语作业的时候除外，因为从来没有接触过，且其本身有点“大舌头”的问题，他的发音总是很难纠正，所以用的时间也比较多，甚至好几次都急哭了，但经过一段时间的适应，现在完成英语作业的时间也大大缩减了。总体来说，每日作业时间绝对不超过半个小时。

近年来，学生减负问题始终是家长和社会关注的热点话题。对于我来说，就我孩子的情况，我真没有觉得其有多重的负担，现在仍然处于幼儿园以玩耍为主的阶段一样。所以我每次问他，上学怎么样，愿意去上学吗？他总是回答，很好呀，我很愿意，有很多小朋友可以和我一块玩。可见，对于他自己来说，也没有什么负担吧。

但快乐的童年并不总是一样。对于我孩子来说，我没有给他报任何文化课的课外辅导班，而兴趣班，也按照他的意愿报了一个武术和美术班，且每周一堂课，每次也就一个多小时，对于他来说，还是很乐意去的，甚至还经常提醒我别忘了他周末的辅导班。但我有一个同事，他的孩子比我儿子还要小1岁，但却报了舞蹈班、钢琴班、英语班等几个课外辅导班，一个5岁多的孩子，每天从幼儿园放学后要上各种课外辅导班，他常说孩子不愿意去幼儿园了，感觉很累。其实，这么多辅导班，怎能不累，这也大概是所谓的负担了吧。

而对于已经上学的孩子，就我儿子他们班来说，很多孩子都报了作文、英语、数学等各种文化课的辅导班，放学后要马不停蹄的去不同的地点进行学习，有的孩子甚至要学习到夜里十一二点。虽然作为父母都希望望子成龙，但我还是想说，如此的让孩子失去了快乐的童年，真的值得吗？

减负，说实话，学校的学习已经没有什么可减的了，因为对于孩子来说，也许就根本没有负。而对于家长额外给孩子增加的各类学业上的负担，也许真的该好好的减一减了，别让孩子因为沉重的课外辅导压力而从小就产生厌学的情绪。