#纪录片中国#孔子一位生活在公元前6世纪的中国哲学家，其思想在儒家哲学中得到体现。至今影响着中国文化。他被认为是是至圣先师，他的教育通常以简短的短语表达，可以接受各种解释。在他的哲学思想中，首要的是道德生活，孝顺和祖先崇拜的重要性。还强调了仁慈节俭的统治者的必要性，内在道德和谐的重要性及其与物质世界和谐的直接联系，统治者和教师应该是更广泛社会的重要榜样。

孔子的早年生活

孔子被认为生活在鲁国，公元前551—479年。但是，关于他的最早书面记录可追溯到他去世后的大约四百年的司马迁写的《史记》。在鲁国曲阜的孔子有各种身份，例如作为公共工程主任在公元前503年，然后司法部主任在公元前501年。后来，他在中国广泛旅行并遇到了几次小冒险，包括由于身份错误而被判处五天监禁。孔子在该事件中表现出典型的克制，据说他冷静地弹了弦，直到发现错误为止。最终，孔子回到了家乡，在那里他建立了自己的学校，以便向学生提供古代人的教育。孔子不认为自己是这些古老道德传统的“创造者”，而是“传播者”。孔子学校也向所有阶层开放，不论贫富所谓有教无类。

从公元前2世纪开始，儒教就成为中国的官方国教。

孔子的著作

孔子是在他学校任教的时候开始写作的。有两本诗集《诗经 》和《尚书》，编撰了《春秋》讲述了吕的历史，而《易经》收录了占卜论文。不幸的是，由于后代的缘故，这些作品都没有概述孔子的哲学。因此，儒家必须从二手书中创造出来，而最可靠的孔子的思想文献被称为《论语》。尽管在这里，也没有绝对的证据表明他所说的话和短篇小说实际上是他所说的，而且常常缺乏上下文和清晰性，但是这使他的许多教义易于个人解释。儒家思想的其他三个主要来源是《孟子》，《大学》和《中庸》。它们与《论语》一起构成了四书，被称为儒家思想的儒家经典。通过这些著作，儒学从公元前二世纪成为中国的官方国学。

儒家——孔子的思想

中国哲学尤其是儒家，一直关注道德和伦理的实际问题。人应该如何生活以掌握环境，政府如何提供合适环境并实现道德的和谐？儒家思想的中心是个人的道德和谐与宇宙和谐的关系。一个会影响另一个。例如，不良的政治决策会导致自然灾害，例如洪水。俗话说：“天没有两个太阳，人民没有两个国王”，这就是物质与道德直接相关的一个例子。这种想法的结果是，就像只有一种宇宙环境一样，也只有一种真实的生活方式和只有一种正确的政治制度。如果社会失败，那是因为神圣的文本和教义被误解了。

孔子思想的另一个重要方面是仁，特别是统治者，必须以身作则。他们必须仁慈才能赢得民众的爱戴和尊重，而不是徒劳地用武力。它们还应该成为节俭和崇高的道德榜样。因此，教育通常偏向于培养道德感而不是特定的智力技能。此外，在儒家的影响下，中国政治主要集中在关系的亲密关系上，而不是制度上。

孔子思想由孟子和荀子两个重要的哲学家进一步发展和整理。孟子都认为人的道德和正义感使他与其他动物区分开来，但孟子强调人性本质上是好的，而荀子虽然不是相反的立场，但对人性却更加悲观，因此他强调保持人们正确的道德轨道的教育和仪式的重要性。

儒家思想阐述了我们所有人都具有的四种美德的重要性：仁，义，礼和智，后来又增加信。这再次说明了人们相信物质和道德领域之间存在紧密联系的信念。基于所有人都有这样的美德，得出了两个想法：教育必须培育和培养他们，而且所有人都是平等的-“四海之内”。通过适当的应用，任何人都可以成为圣人。重要的不是天生的才能，而是将自己的性格塑造成最美德的意志。

孔子的遗产

孔子于公元前479年去世后，被埋葬在山东曲阜的家族墓中。在随后的几个世纪中，孔子的地位不断提高，以至于他成为汉朝学校中的崇拜对象（公元前206年-220年） ），唐朝在所有行政都都以他的名义建立了寺庙（公元618-907年）。在整个封建时期，要通过公务员选拔考试，必须对儒家基本文本有广泛的了解。受过良好教育的人们经常在自己的房屋中摆放孔子的碑文，有时还摆放着雕像，来彰显他的“无冕之王”的地位。不幸的是，没有孔子的肖像得以幸存，但他经常被描绘成一个聪明的老人，留着长长的白发，留着小胡子，有时还拿着卷轴。

几个世纪以来，孔子及其追随者的教义一直是中国教育不可或缺的一部分，儒家思想的影响在当今中国文化中仍然可见，因为它继续强调家庭关系和尊重，仪式的重要性，并坚信教育的力量和益处。