清代最美儿童诗，少时人人会背，陪你度过童年，如今仍令人神往

清代最美儿童诗，少时人人会背，陪你度过童年，如今令人神往！清代最美儿童诗，陪伴了你的童年，如今还能想起吗?回不去的童年：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

中国古代诗歌，到了唐朝成为高峰，许多优秀的诗歌作品，多出自唐人之手。唐之后的诗歌创作，虽然也有起伏，但总体是条下滑线，到了清代，能叫得响的著名诗人，更是凤毛麟角。但是，凡事都有例外，即使是清代，也偶有佳作问世，甚至会让人真假难辨。比如，有首流传很广的诗题为《画》的题画诗：

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

此诗表面上看，描写的是自然景物，其实，赞美的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是多组反义词的运用，使其平仄分明，节奏清晰，韵味十足，读着琅琅上口。

这首诗本来是题在王维的画作上，题诗人不可考（不知是王维或者另有其人），所以，关于这首诗的作者，才有多种说法。王维之所以会被认为是该诗的作者，是因为这首题画诗与王维的“诗中有画，画中有诗”的风格极其相近，说明其诗意诗境，有唐人之风。但是，翻遍《全唐诗》，在王维的名下，没有这首诗；而且整个《全唐诗》里，也没有这首诗。所以，人们才又去为它找寻其他作者的。

唐代的王维被排除后，作者的身份仍然成谜，但是，这并没能阻挡人们探寻的脚步，于是，又有了宋、清等人的诸多说法：一种说法，是南宋僧人川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分；一种说法，为宋代著名诗人所作；还有一种说法，它是出自晚清诗人高鼎之手。

在清代诗坛上，高鼎的声名并不显赫，甚至史料上对其生平都鲜有记载，人们为什么会将他也列为《画》的疑似作者作之一呢？这是人们依据他的创作风格而大胆推测的。

高鼎，字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，著《拙吾诗稿》等。高鼎生活在鸦片战争之后的咸丰年间，一生应无仕途之累，所以，有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少。现代的人们之所以还能记住这位晚清人，是因为他给我们留下了一首绝妙的童趣诗《村居》：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首诗应是诗人晚年闲居农村时的即景之作。诗人的一生志不得已，晚年归隐于上饶农村。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，散学的少年，可以尽情撒欢，远离战争硝烟的村庄，一片宁静祥和，被春天唤醒了诗情的诗人，有感而写下此诗。

诗题《村居》，指的就是在乡村里居住时见到的景象。诗中的“春烟”，指的是春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。诗中的“纸鸢”泛指风筝。“鸢”：老鹰，“纸鸢”，即一种纸做的形状像老鹰的风筝。

高鼎的这首《村居》，生动地再现了清代学童散学之后无忧无虑、自由玩耍的场面：“江南二月，春草萌发，群莺乱飞，岸柳轻拂，池塘烟生，一派醉人春色。村塾里的读书郎，早早放学，相约田野，趁着春风劲吹，把风筝放上蓝天。”

高鼎的《村居》，全诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。所以，长久以来，高鼎的《村居》成为中小学教材里的常客，并且都是老师规定的必背篇目，许多人的童年时代，都有《村居》的陪伴。

诗中的情景，也曾在我们的童年一年年重演，所以，即使不用老师过多讲解，学子们也能领悟诗中的意趣。那时，没有电视，没有手机，没有电脑，没有APP，但是，放学后的时光却过得非常充实、快乐，哪怕是一次不能尽兴的野地撒欢，或是一场有始无终、被人遗忘的“迷藏”，都是难忘的回想。

回想当年，觉得自己那代人还算幸运，在与大自然的亲密接触中，感到了成长的快乐。于是，又真真地替现代的孩子们惋惜，本该是天性自由发挥、滋长的年龄，却缺少了与时间握手言欢、与大自然相依相偎的童趣。不论是社会、学校还家庭，都应该反思一下，能放开孩子们手脚，不要再借种种托词来绑架孩子的身心自由，让他们到大自然中释放天性、尽情嬉戏，这样的童年，才算是完整的。

（图片来自网络）