人不可貌相

福建省泉州市丰泽区第八中心小学
五年级郑炜桐

我很讨厌我的新同桌。
新学期我换了新同桌，他是一个其貌不扬的男生。在我看来，他甚至有点儿傻里傻气的。我对他没有任何的好感，对于他的主动搭讪，我向来是爱搭不理。
他学习的积极性不高，所以成绩一直很不理想。只要一上主课，他保准像霜打的茄子——燕儿了。而一旦下课铃响起，他立即“满血复活”，可劲儿地折腾起来，那动静可大了。作为他的同桌，我可就倒霉了，所以，我也越发地讨厌他了。
(先抑：简略地解释了“我”讨厌新同桌的原因。）
谁承想，剧情不久就反转了。

在一节体育课上，我们准备进行400米跑的测试。轮到我时，跑着跑着，我突然脚底拌蒜，摔了个大马趴，半天都爬不起来。同桌第一时间冲了过来，他吃力地把我扶了起来，细心地帮我把身上的尘土拍去，焦急地问我有没有受伤。我小心地卷起裤管一看——膝盖擦伤了。我感到一阵钻心的疼，眼泪毓嵌地往下掉。
同桌向老师请示后，将一瘸一拐的我扶回了教室。接着，他又拿出班里的药箱，细心地帮我处理伤口。我感动极了，怯懦道：“我……我平时对你很不友好，你为什么还要帮我？”他闻言抬起头，憨厚地笑着说：“你可是我的同桌，你出了事，我哪能袖手旁观呢？“我羞愧得无地自容。
这位貌不惊人的同桌用他的行为给我上了人生中重要的一课。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
我不再讨厌我的同桌了。
(后扬：小作者通过具体的事例，刻画了一个乐于助人、可爱的同桌的形象，也向读者解释了“我”对同桌的情感发生变化的原因。）


文章来源：《小学生作文中高年级》分享内容仅限阅读推广与辅助购买决策，资源版权属于原出版机构，喜欢杂志的朋友，可以在杂志铺订阅哦！