“双减”后，中考分流50%的学生将来的职业会处于社会底端吗？

“双减”后，我们更焦虑了，我们焦虑的是孩子未来的人生， 中国式父母是心酸的、焦虑的，不希望孩子将来的职业处于社会底端。

几千年实践下来，功成名就，读书几乎是最有效的方法。大多数的家长都生活在社会底层，生活压力大，要还房贷车贷，每天为家庭为孩子辛劳奔波劳碌，想让孩子通过读书走向社会，过更好的生活！但这次教育改革会让更多普通家庭的孩子升学困难加大，未来想要通过学习改变人生命运的几率反而会越来越小。

这次教育改革目的是让教书育人的责任回归于学校，教育变公平，校外培训也被整治了，让多数孩子站在同一个起跑线上，这些都是好事。可为什么家长们仍然要换各种方式给孩子补课？还不是因为现在的教学还是成绩说了算，其他一切都白搭。如果所有学生都不补课，大家可以回到同一起跑线。但有钱的家庭会请家教，进行一对一的补课，就算是补课班关停了，也可以个人补课，所以今后的补课形式只不过是由补课机构变成了个人而已。老师本身自带教育资源，也会在晚上给自己的孩子补课，结果人家孩子的起点又比我们孩子高。再加上一对一的费用更贵，对那些生活在经济条件不怎么好的农村，花不起钱在校外进行培训，当地的公办教育资源也不怎么好的家庭，经济负担又增加了。

中国式父母是心酸的、焦虑的。我们都想让孩子有一个轻松快乐的童年，看着孩子放学后、假期中还要去补课，看着孩子在晚上11点还在写作业，心那是真疼。可这不是父母们愿意的，报辅导班、不生二胎、三胎，精英式的培养反映的都是父母的焦虑，焦虑的根本是不希望孩子将来的职业处于社会底端，焦虑的是小孩未来的人生。可是有什么办法呢？中国的考试制度就在那里，中考的分流，50%的初中生上不了高中，这可不是个小数目啊，一半初中生啊，不能上高中，也基本上意味着告别了大学。

九年义务教育的推行，又没有了留级制度，中考成绩不理想，就上不了高中，就只能去职高或技校读书。有人会说上不了高中，上职高也好，行行出状元，但实际职业歧视是存在的，再加上目前各地职高和技校学校师资力量薄弱、管理不善，15岁左右的孩子很容易沾染坏习惯，比如沉溺玩游戏、吸烟、喝酒等不良习惯。真是让人不放心呀！

要想真正减负，从考试制度和社会教育开始改吧。恢复小学、初中留级制度，限制每个学生只能留级一次，可以避免一些学生跟不上课而不得不升级的现象，初中一次留级，可以让众多初中生有上高中的机会。加强职高学校、技校正规化管理，让专业更接“地气”更实用，提高职高和技校的师资力量，规范“中专升大专”、“大专升本科”的考试，让努力学习的考生也有上大学的机会。

最重要的是国家要增强社会对底层劳动者的尊重，让职高后的工作不再让人感觉是生活在社会底端，这才是真正解决问题的办法。