帮助人就业，是世上最大的慈善

就业，是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社会稳定的重要保障。尤其是贫困地区的就业问题，更是关注的焦点。

响应党和国家的号召，用自己的一份力量，参与并推动“解决好贫困群众就业问题”，是作为教育机构的八维义不容辞的责任。

25年，八维一直都在教育理念、教育模式、教育方式的创新上下功夫，希望通过高新技能教育，帮助更多贫困地区的学子就业，实现“一人就业全家脱贫，一人成才稳定一个家庭”的目标。

授人以鱼，不如授之以渔

著名公益组织CARE成立的初衷，是为二战幸存者捐助物资，后来因时代转变而以公益的方式：不再向贫困地区的妇女捐赠奶粉，而是教她们自己养殖奶牛；不再捐赠纸笔等文具，而是为贫困地区培训自己的教师，并向那些想让孩子辍学的家长宣传教育的重要性，以期改变他们认为读书无用的根深蒂固的传统观念。

乐善好施，也一直是中华民族的优秀传统品质之一。而如果要问什么是慈善，如何扶贫？很多人可能先想到的，是捐款捐物，帮助贫困人群。但捐赠、给予等一次性慈善活动，虽可解一时之困，却不能解决其根本的持续性生存问题。

古人云：“授人以鱼，不如授之以渔。”通过各种形式的赋能，精准扶贫，授人以业，使其学到一门有用技能，进而改变家庭命运，走向致富道路，可谓为行善的最高境界。

精准赋能，授人以业

1. 传授一技之长，使之有安身立命之本

传授一技之长，贫困家庭才能持续有收入，这才是摆脱贫困、顺利朝着小康生活前进的保障。近年来，国家大力发展职业教育，我们也积极响应国家号召，致力于优质技能型人才的培养，且深入个省市区域，让更多贫困地区的孩子也有接受良好教育的机会，让他们拥有一技之长，收入不断提高，通过知识改变命运。

2. 打破观念怪圈，助其自力更生、自尊自强

贫穷不可怕，可怕的是贫穷思维。同情贫穷并不能改变贫穷，让贫穷者打破自我设限的观念怪圈，才是关键。同情弱者是善良，让弱者有尊严地活着才是大善。我们一贯主张“人人皆可高效、快乐成才”的教育理念，通过素质教育帮助学会自力更生、自尊自强，努力以自己的才学找到一份满意的工作，实现自己的人生价值，拥有美好的人生。

3. 提升思维水平，帮人扩展视野、自我修炼

想在事业上有所成就，提升思维水平、完成自我修炼，很关键。通过不断提升学生的思维意识水平，培养创新思维与批判性思维，使学生在学习能力、管理能力、创新能力上逐步精进，能想的更深入、看得更高远、判断更准确，并养成良好的学习习惯，从中获得成功的喜悦，体现自我价值。

知识改变命运

治贫先治愚，扶贫先扶智。教育是阻断贫困代际传递的根本之策，职业教育更是实现精准扶贫的重要途径。八维成立25年来，始终坚定不移地为广大贫困学子提供优质的职业教育资源，千方百计地帮助贫困家庭孩子接受良好教育，掌握安身立命的一技之长，将职业教育技能提升和就业紧密结合起来，在各方的共同努力下，数以万计的八维学子走出贫穷面貌，用知识改变命运，用真才实学反哺家乡。

2019年，从八维成功就业的学子共计7586名，平均薪资13316元。这些毕业学生中，有一大部分是来自偏远地区的贫困家庭，包括初中生、高中生、大学生，还有退伍军人和社会有志青年。这7586名学生，一年能创收7586×13316×12=1212182112元（约12亿），其中山西省2019年成功就业学子2009人，河南省1776人，河北省1656人。

八维在河南省下属的一个区域，近年来共接收学生2124人，毕业学生1036人，平均月薪12000余元，一年为家乡创收149184000元（约1.49亿）；八维在山西省一个小片区，从2013年以来，共接收学生380多人，毕业就业突破160余人，平均起步就业薪资12000元，已为当地家庭至少创收2300万元。

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八维教育，已不断深入全国大部分省市区域，25年来，为学生及其家人、为地方创造的就业机会与经济收入，从中可见一斑。

授人以鱼，不如授人以业。帮助人就业，是世上最大的慈善！

教育，本就是要使人变得强大的。八维上下，将一如既往地致力于高新技能教育，以期帮助更多学子拥有一份有尊严的工作，找到生活的意义，也为他们的家庭找到方向，进而为他们的家乡做出自己的贡献。