看家长对待学生，变了味的家长信息使用

留心有话：人生百味，都在一念之间。糖加得多了，味道也苦了。

今天，教育部发布了一则征求意见的公告，针对学校因家长而区别对待学生的相关事件征求意见，原本是有益的事情，原本可以让教育变得更好的信息，因为歪曲的使用，良药变成了毒药。

学校收集家长信息有用吗？

如果一直都是应试教育，收集家长信息并没有什么太大的价值，但如果是要普及素质教育，个性化教育学生，收集家长信息是很有必要的，想必最初的宗旨就是为了素质教育吧。区别对待学生，并不是说要根据家长的职业等信息来把学生分成三六九等，而是根据家长信息充分挖掘、培养学生的个性化。

当下，有些学生入学对家长有要求，甚至会面试家长。学生入学之前面试家长或者是考察学生，这原本是很好的现象，可以了解家长的教育理念以及家长对学生学习的态度，也可以了解到学生的个人情况，但这种原本很好的方式被用成了招生入学的门槛，就是一种变味。

其实，这种情况并不是新出现的，在很早之前就有这种情况，《我的厂长爸爸》真的不是只在剧中，只不过是以前是星星之火，现在有了燎原之势。原本可以更好了解家庭情况的家访几乎不在，而家长光鲜亮丽去参加的家长会反而增多。谁会把最真实的暴露在大众前。

有些时候，出发点可能是好的，但人心是最不可测的，学校这座象牙塔也已经没有了那么坚实的壁垒。原本好的出发点，在实施过程中可能会偏离方向，及时纠正，不要在错误的道路上越走越远。

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