文/艾小贝爱教育

“双减”的对于学生和老师都很大的影响。

不同年级的学生都回到学校正常上课了，时间过得还是很快的，学生们开学快一个月的时间了，学生们应该是都已经适应了开学的学习节奏，又重新回到了忙碌的学习中。

和学生教育有关的问题是一直被放在重要发展位置的，同时也是发展的根本，是在不断变化中而变得完善的。

中小学生的学习压力是不少的，背负着不小的学习负担，经常会听到家长说起学生放学后的作业太多了，经常写到半夜才能写完，看到学生白天要去学校上课。

放学后各科还有那么多的作业，家长是心疼不已的，为了给中小学生进行减负，“双减”就出炉了，根本目的就是为了给中小学生减负，在“双减”之后教育部传来消息，又有新动作了。

教育部传来消息，“双减”之后又有新动作，对于学生和老师都是福利

减轻中小学生的作业负担

写作业是中小学生每天放学后，都必须做的一件事，各科老师基本都是会给学生布置一定量的课后作业，但有不少老师给学生布置作业时是存在超标的问题。

也为了减轻中小学生的作业负担，明确要求一二年级的学生不布置书面家庭作业，小学3—6年级学生完成书面作业的平均时间要不超过60分钟。

初中生的平均时间要不超过90分钟，同时还鼓励学校实行每周一天的“无作业日”，更关键的是，节假日也要好学生的书面作业量，老师不能留太多的作业。

老师有望迎来弹性制

为了解决学生家长和放学时间不一样的问题，不同省市的中小学都推出了课后服务，基本上应该是做到了全面覆盖的状态。

学生每天的放学时间延长了2个小时左右的时间，那老师的下班时间也变得晚了，学生的课后服务是需要学校老师参与的，为了改变老师工作时间太长的问题，老师有望迎来弹性制。

中小学生不得设立重点班

为了严格做到均衡编班，明确对于中小学生不得设立重点班，这样做是为了保证教育的公平。

让学生享有公平的教育资源，同时在给中小学生分班和排座的时候，也不可以按照考试成绩来进行安排。

个人分析

经过调整之后，是能帮学生减轻不少学习压力的，对学生和老师来讲都是福利，“双减”之后中小学生的作业负担是减少了不少，就不用面对那么多的作业了。

同时在分班上也打破了重点班的界限，那对于学生肯定是个很好的消息了，学生课后完成好作业是很关键的，如果作业都不好好完成那学生的成绩应该也是偏差的状态。

想要学生写作业不拖沓，课后写作业时应做好这些

给学生营造安静学习环境

学习环境对于学生的影响也是不能忽视的，想学生写作业不拖沓，给学生营造安静的学习环境也是关键的。

在学生写作业的时候，家长不能开着电视机，更不能在一旁摆弄手机了，如果是这样的话，肯定是会让学生分心的，家长在玩的时候，学生肯定是会分心的。

手机和游戏机等不要放到学生面前

要说起对于学生吸引力最大的东西，那肯定就是手机和游戏了，当学生在写作业的时候，手机和游戏机等不要放到学生的面前。

如果学生看到的话，肯定会忍不住想去玩的，一玩上的话，那学生肯定是收不住了。

家长在旁边进行辅导

家长怕学生自己写作业自制力差的话，学生在写作业的时候，家长可以在旁边进行辅导，家长在一旁的话，学生写起来是会更容易集中一些的。

给学生减负是必要的，要不会产生一系列的问题

给学生减负是必要的，要不学生背负太大学习压力的话会产生一系列的问题，如果学生每天作业完成得太晚，那学生的休息时间就会变少，学生就会产生睡眠时间不充足的问题。

在不少中小学生身上都是存在这一问题的，如果给学生太大的压力，学生也会累，进而影响学生的情绪，会有想要逃离的想法。

笔者寄语：

给中小学生减轻作业量，就是想直接减轻学生的学业负担了，学生的负担有一部分是校内产生的，学生的作业量是经常被提起的。

能减轻对于学生的作业量也是家长的心声了，家长作业减少，那就能早点完成作业，进而学生就能够早点休息了。

课后服务的效果也是不错的，都到了全面落实的阶段，学生们课后服务期间的学习和看护都交给学校的老师来进行负责的。

今日互动：

大家怎么看课后服务和给学生减负？

（以上图片来源网络，有侵权请联系删除）