2019年，报考教师资格证的人数达到了空前的890万人，比2018年增长了近40%。据说要不了多久就能破千万。

从这个数字就能看出大家想当老师的心有多急迫。

为什么这么多人想当老师呢？

主要的原因恐怕是：认为教师这个职业稳定，社会地位比较高，受人尊重。在内卷极其严重的现状下，大家都力求稳定。

对此，我有不同的看法，我认为教师这个职业的未来可能非常暗淡。

因为现在小孩越来越少，以后教师这个职业会严重供过于求，到时候会发生什么呢？

很明显，大量教师可能会失业！

而且这件事已经开始发生了，最直接的证明就是教育行业的薪酬略低于社会平均水平。

大概为3500元-4000元。

小学教师的现状

小学在校生人数从1997年1.4亿，到2014年减少至9451万人，十七年降幅达32%；

而教师数量同比仅减少2.8%；

有一个概念叫做生师比，也就是学生数量与老师数量的比值。这个比值越小，说明老师过剩或者老师效率更低。

1997年小学生师比为24.2：1，到2014年该数值减少到16.8：1，这表明老师正在不断地过剩！

截至到2020年，生师比为16.85，并未改善。而国家给小学的生师比标准是19:1。所以小学教室过剩，可能已经是事实。

初中教师的现状

同样的事也发生在初中。

初中在校生数量从2003年的6618万人，降到2004年的4385万人，降幅达34%。

但初中教师数量略有增长。2003年为347万人，2014年为349万人。

所以，2003年初中阶段生师比为20.5: 1，到2014年降至12.6: 1。

同样的，初中教师也在不断过剩！

到2020年，初中生师比为12.88，虽然平稳了下来，但随着入学人数减少，情况并不乐观。

而国家的生师比标准为13.5:1。显然也未达标。

高中教师的现状

2005年，高中在校生数量从2005年的2409万降到2014年的2400万；降幅不大，但这主要是受到扩招的影响，但以后扩张的影响会越来越弱，人数走低的趋势！

而高中教师的数量，1997年到2005年实现了快速增长，并达到达到130万人。

2006年后增幅趋缓，2014年达到166万人。

虽然高中教师数量增幅趋缓，但生师比仍然持续下滑，2005年为18.5: 1，2014年降至14.4: 1；国家的标准是12.5：1。

2020年生师比已经降到了12.99，离国家标准只有一步之遥。未来肯定是要跌破的！

写在最后

通过以上分析，我们能看出，中小学的老师实际上已经面临过剩的状态。

未来，孩子会越来越少，而且出国留学的孩子越来越多，生源被进一步压缩，而报考教师的人却越来越多。所以这个行业的就业者，前景确实不太乐观。很多人可能会逐渐地失业或改行。

时代在变，我们看问题的角度也要不断转变，希望教育行业的从业者都能提前做好职业规划。