学生青春期叛逆，家长别过度满足孩子需求，要适当拒绝无理要求

学生在青春期的时候很容易出现叛逆心理，这个阶段的孩子性格逐渐变得老练和成熟，他们希望能跟父母进行平等的交流，并不愿意总是被别人灌输，而家长在教育的时候也要注意用对方法，家长不要过度的满足孩子需求，要学会适当拒绝无理要求。

一般来说很多学生在青春期的时候生理和心理都会发生一些变化，比如他们的身高会变高，声音慢慢变粗等等，这时候他们是有可塑性的，因此家长要帮助孩子养成良好的习惯，并建立正确的三观。

孩子进入青春期的时候很容易长高，有些孩子甚至渐渐的追上了自己的父母，跟成人处于一种平视或者是俯视的状态，不再向小时候那样需要仰视成年人，这时候他们就有了自己已经长大的感觉，他们迫切的希望自己能够得到别人的认可，这也让他们的心理发生了一定的变化。

如果发现学生进入了青春叛逆期，那家长就需要改变自己的教育模式，要把孩子当成独立个体尊重对待，最好不要侵犯孩子的隐私，比如看对方日记等等，有些家长觉得看看孩子日子并没有什么，这样很容易掌握对方内心中的真实想法，从而进行更有效的教育。

可是父母看孩子日记却很容易引起孩子的逆反心理，觉得家长不尊重自己，这也就加深了亲子间的矛盾，因此给予孩子一定的空间很重要，家长不要总是盯着孩子的一举一动，要学会适当的放手。

要是条件允许家长尽量让孩子多参与一些家庭里的事情，增强他的动手能力，比如让他适当的做一些家务等等，这样可以培养孩子独立自主的能力，如果孩子交到了新朋友，那么家长就需要在适当的时候给予提醒，不要让他跟不好的朋友经常来往，否则很容易学到对方身上的不良习惯。

当然了，家长多关注孩子的兴趣也很重要，最好能跟他有一个共用话题或者是兴趣点，这样一来孩子就会把你当成朋友，家长在教育和沟通的时候就会方便很多，平时尽量多夸赞孩子，给予对方足够的信任，减少不必要的唠叨，如果孩子做了错事，那只需要指出来，并让对方改正就行了，反复的唠叨某件事只会让他离你越来越远。

有些家长在教育的过程中把握不住分寸，觉得自己应该把最好的东西给孩子，即使孩子提出无理的要求也会想办法满足，这种做法是不正确的，如果孩子的需求是合理的，比如说想看某本书提升自己，或者是入手学习用品，那家长可以适当给予对方，可要是孩子提出无理要求，那父母就要拒绝，并告诉对方这种要求是不合理的，溺爱孩子反而不利于他们成长。

父母长期溺爱孩子容易让对方有自我中心化倾向，简单地说就是凡事都以自我为中心，根本不考虑其他人的感受，而且还容易让孩子失去独立自主的能力，心理承受能力也会变差，变成一个只会依靠别人的“巨婴”，如果家长不想孩子出现这种情况，那就要适当的增强学生的抗挫折能力。

提升抗挫折能力指的并不是盲目批评或者打压孩子，这样很容易让孩子失去自信，对什么事情都不敢发表自己的看法，给人一种没主见和唯唯诺诺的感觉，提升抗挫折能力主要是让孩子拥有一颗强大的内心和敢于面对的勇气，即使遇到挫折也不放弃，这样更有利于孩子以后的发展。

当然了，挫折就教育并不适用于全部孩子，有些孩子的性格需要多夸赞和鼓励，让他们建立起自信心，如果家长在这时候还去批评孩子，那反而会起到相反的效果，教育并没有一个固定模板或者是万能公式，每个孩子的性格和实际情况都不同，因材施教才是更好的方式。

如果条件允许，那家长就可以让孩子尝试主动承担起责任，告诉他自己的事情应该自己负责，这样可以培养孩子的责任感，家长只需要告诉孩子什么事情能做，以及什么事情不能做就可以了，如果家长真想让孩子提升成绩，那就要让他掌握正确学习方法，并保持充足睡眠，一般来说小学生睡10小时，初中生睡9个小时就足够了。

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