来源:【环球时报健康客户端】
近期,一项新研究发现,对于3~9岁儿童来说,以数字为基础的棋盘游戏有助于提高孩子的数学能力。
智利圣地亚哥天主教大学的研究人员对2000年以来涉及3~9岁儿童的19项研究进行了回顾,并在此基础上得出了研究结果。除一项研究外,其他所有研究均侧重于棋盘游戏与数学技能之间的关系。研究人员表示,在教师或其他受过培训的成年人监督下,儿童每周玩几次棋盘游戏的计划或干预措施将使他们受益匪浅。
所有参与研究的儿童都接受了特殊的棋盘游戏课程,在一个半月的时间里平均每周进行两次,每次20分钟。主讲这些课程的成年人包括教师、治疗师或家长。这19项研究中,有一些研究分为数字棋盘游戏和不注重计算能力的棋盘游戏。在其他研究中,所有孩子都参加数字棋盘游戏,但被分配到不同类型的游戏中。所有孩子在干预课程前后都接受了数学成绩评估。评估内容包括基本数字能力(如命名数字的能力)和基本数字理解(如“9大于3”)、加减法能力以及对数学的兴趣。结果显示,在52%的分析任务中,孩子数学技能在课程结束后显著提高;在32%的案例中,干预组儿童比没有参加棋盘游戏的儿童获得了更好成绩。
所以,对于孩子来说,每周玩几次棋盘游戏,将会使他们受益匪浅。(耿一静 编译)
本文来自【环球时报健康客户端】,仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
ID:jrtt
更新时间:2024-08-15
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2020-2024 All Rights Reserved. Powered By 71396.com 闽ICP备11008920号-4
闽公网安备35020302034903号