开凿“大运河”

学习的外延就是生活的外延，有学习发生的地方就是课堂。春夏之交，“小蜜蜂教室”的孩子们来了一次浪漫的文化之旅，目的地是北京通州大运河森林公园，这里是世界文化遗产，也是世界上最伟大的人工奇迹之一。

孩子们怀揣历史的温热，带着课堂上留下的思索，沿世界上最古老的运河探险，领略运河建造至今的风云变幻。有意思的是，返程前孩子们意外发现了一处裸露的土地，于是他们“跳进”想象的世界，摇身一变成了开凿大运河的“民工”，三个一群、五个一伙地忙碌起来。不久，“河道”挖好了，小“民工”们忘记了一切，沉浸在自己创造的欢喜里。“小蜜蜂”们的水利工程没有完全竣工，这“未完成”中留下的小小遗憾，或许就是未来“完成”的伏笔。

（北京市朝阳区赫德学校 耿玉苗/图文）

《中国教师报》2023年05月17日第12版