教师风采丨郴江小学杨苏苏：以“爱”耕耘，以“心”育人

红网时刻新闻5月12日讯（通讯员 黎宇飞 夏曼娜）“师者，所以传道授业解惑也”。《师说》里的这句话一直被郴州市郴江小学教师杨苏苏奉为人生座右铭，她提到自己的职业总是满脸幸福：“教师是我从小理想的职业，我喜欢班主任这个岗位。”

2009年，杨苏苏怀揣一颗梦想，奔赴教育这片热土，小学语文教学和班主任工作一做就是十余载。期间杨苏苏与学生们共同生活、共同成长，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育事业中默默耕耘，奉献青春与智慧，倾尽一片丹心，桃李天下。

坚守教育初心 践行育人使命

“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”杨老师常说，“作为新时代的教育工作者，作为一名党员，必须要时坚定理想信念，坚守教育报国的初心，增强使命担当，忠诚于党的教育事业，确保社会主义教学方向。”当接手一年级的孩子时，她会反复带领孩子们骄傲而又自豪地大声朗读“我是中国人，我爱我的祖国！”每逢国庆、春节等节假日，她都会带领孩子们开展丰富多彩的主题活动，唱国歌，讲经典故事……

“喜欢读书的孩子不管是品行还是成绩都不会差。”这句话经常从杨苏苏口中说出来。她从一年级开始，每个学期都会根据孩子们的年龄特点，给孩子们推荐书籍。刚开始孩子们识字量不大，她就每天利用午读时间带领孩子们读绘本，一个星期读一本，让孩子们反复读。这样不仅增加了孩子们的阅读量，还增加了孩子们的识字量，一个学期下来，孩子们越学越轻松，越读越有兴趣。从《我爸爸》《我妈妈》中孩子们懂得了父母对自己的爱；从《花婆婆》中孩子们知道了要努力做让世界变得更美丽的事，要做一个守信用的人；从《石头汤》中孩子们明白了分享的快乐……就这样，她怀揣一颗赤诚之心，不放过任何教育契机，一步一步，勤勤恳恳，以行动践行初心，用担当诠释使命。

用心用情浇灌 以真以诚沟通

“假如我是孩子”“假如是我的孩子他会怎么想”，从教以来，杨苏苏始终以这两句话来警醒自己，多站在孩子的角度考虑问题，而不仅仅是站在一个“大人”的角度处理孩子们的情绪。

她记得班上曾有这么一位李同学，常常被同学们告状。一天下来，她脑海里总是浮现出那个孩子小小的身影。“如果我是家长，我希望我的孩子在学校是一种什么样的状态呢？毋庸置疑，我希望他有朋友，我希望他开心。”

第二天杨苏苏早早把李同学叫到办公室，了解他的想法并加以正确引导，看着李同学渴望拥有朋友的表情，她灵机一动，对他说：“你想不想当老师的朋友，我上了几天班了，告诉你一个秘密，目前这个班我一个朋友也没有。”说到这里，李同学的眼神里突然有了光芒，杨老师趁热打铁，接着问，“你愿意成为我的朋友吗？” 李同学高兴极了，他的脑袋像小鸡啄米似的一直在点头，从那天开始，李同学每天都心平气和，和同学们好好相处，开开心心和老师打招呼。

“十年树木，百年树人”。杨苏苏常常提醒自己，“一粒种子埋进土里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。”教书育人，要心中充满爱，爱祖国，爱党，爱人民，爱社会主义，并把这爱具体成对教育事业的热爱，爱教育，爱学校，爱孩子。“要把爱的光芒播撒在每一个孩子的心田，要让每一个孩子都能从老师这里获取奋发向上的力量。”

捧得一颗心来 静待满园花开

作为一名老师，特别是班主任，很多时候需要家长的配合与帮助。杨苏苏在跟实习老师交流的时候说道：“任何一个家长都不会拒绝一个用心爱他孩子的老师，你年轻，那么你就拥有了让孩子喜欢你的天然优势，你对孩子充满爱心，孩子肯定会很喜欢你；你没有经验，没有关系，你努力一点，你的努力和负责家长们都是可以看到的。”

在长期的班主任管理过程中，她与家长沟通也有一点小小的心得：“对待强势的家长，有理有据不畏惧；对待有权势的家长，不卑不亢不谄媚；对待淳朴的家长，谦卑有礼不傲慢……”不同的家长要用不同的方法去对待，但是初心一定要是“为了孩子的成长”，唯有问心无愧才能做一个有尊严、有底气的班主任。

每天早读，她总是早早地就进了教室，看看孩子们是否都安全抵达教室，要是遇上下雨天，她会耐心询问孩子鞋子裤子是不是被淋湿了，经常在办公室里可以看见她手持吹风机给孩子们吹裤脚的样子。正是因为对学生的这种细致关爱，学生们即使已毕业多年，还是会相约在节假日里回学校看望她。

雨果曾经说：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。杨苏苏践行着她的人生梦想，用她的真诚朴实书写着属于她的自己的故事，以爱为源，以心育人，静待满园花开。