两位教师妈妈的反思：孩子的内驱力来自哪里？

“我把自己关在屋子里半个多月，头发大把大把地掉，整夜整夜地睡不着，然后第二天照常上班，整个人快疯了。跟谁都不愿意说。现在过去了，可以说出来了，我一直在反思，原因到底出现在哪里呢？”

干练上进的静，单位领导，儿子刚上大一，说起来和儿子一起走过的高考路，无限感叹。

“当我发现儿子高二打游戏不学习时，直接崩溃了，直接上去用脚踹。可是他冷冷地看着我，眼神无限凄凉，一句话不说，也不反抗，让你无计可施。后来，儿子告诉我说，你永远叫不醒一个装睡的人。”

“我自己学业很顺利，他爸爸是名牌大学毕业，儿子怎么突然就没有动力，突然就停止学习，不上进了呢？我经常反思自己我发现自己太强势，是我害了儿子。”

“儿子从小就必须服从我，管得太严格，包括上课外辅导班，学什么从来没征求过儿子的意见。学二胡，不想学，是我强逼他学，流着眼泪，考到了9级，再也不想学了，以后再也没拉过。”

“后来，他长大了，发现有能力反抗父母了，不管是正确的、不正确的意见，一概不听了，把父母能推多远，就推多远，他从小学到初中，一直是父母在推、在逼，没有给他自己成长的空间”
我明白了，我和儿子之间正好是另一副样子。当然也是走过弯路的。
儿子三岁时，几个一般大的孩子在一起玩，儿子缩手缩脚，放不开，其中一个老公的同事跟老公说：“你看，他妈怎么把你儿子管得像个小老头似的。”老公回家跟我说的时候，心情很难过，我也很伤心。
当老师的家长，最容易犯的一个错误是把孩子当学生管，管得太严。我们及时调整了策略，慢慢地放，让儿子开始大胆、自信。在学特长时，尝试过画画、英语、乒乓球、跆拳道、游泳、二胡，只要不想学，绝不强求，愿意学，就要自觉去学。

在这些项目中，只有二胡坚持了下来，每天主动地练习，在班级、家庭聚会上也非常乐于展示，培养了对音乐的爱好，在大学、研究生期间，还自己报班，学了架子鼓，参加了学校的乐队。
在学习时间和内容上，自己学会计划，我们把假期和周末要去哪里提前告诉他，让他自己安排时间写完作业。自己想要上最好的高中，自己想要最好的大学，自己想要最好的人生，就自己一步步去奋斗！

不是严管，不是硬逼，而是来自尊重、信守承诺和托举，让孩子自己有飞翔的意志和能力。动力来自孩子的内心，谁也挡不住想要飞翔的翅膀！越飞越高，越飞越远，飞向他最美好的理想之国！

做父母的要帮孩子看到美好的未来，要尊重信任孩子，在孩子遇到困难时，做最强大的后盾！