在教育中打骂孩子对吗？

中国的许多父母，在教育孩子时打骂现象很普遍。有些人觉得这样做是有道理的，“不打不成器”，“棍棒之下出孝子”；有些人觉得这样做是不对的，弄不好会让孩子自暴自弃。然而打骂孩子究竟对不对呢？让我们看一下英国大思想家洛克的观点。

那种诉诸斥责、棍棒的懒惰而简化的方法，是导师们通常所知或所想的唯一管教途径。这种方法是最不适合于教育的。

沉迷于肉体和现时的快乐、不惜代价避免痛苦是我们的自然倾向，这种惩罚丝毫不利于掌控这种自然倾向，而是助长这种倾向，因而从我们内心里加强它；而这种倾向，正是滋生生命中一切邪恶、不法行为的根源。一个仅仅出于对鞭打的恐惧，违背意愿埋头苦读，或戒除他喜欢吃的不健康水果的孩子，除了感官快乐或痛苦，还能出于什么其他动机呢？在这件事情上他不过是选择较大的肉体快乐，避免较大的肉体痛苦而已。出于这种动机，是什么主导他的行动，指导他的行为？还能是什么，我说，除了抱持我们本应根除和消灭的那个他心中的原则？因此，但凡因做错事而承担后果的羞愧，比不上疼痛更能触动他的内心，在这种情况下我想不到任何对孩子有用的规诫。

这种规诫（打骂）很自然地导致一种对导师本意倡导的东西的反感。很明显，当孩子们发现自己因之受到鞭打、斥责和取笑时，他们便会讨厌最初为他们所接受的事物；当大人们都无法以这种方式与任何事情和解时，这种反应在他们身上就不足为奇了。有谁会不厌恶本身对他无关紧要的无辜的娱乐，如果他本无意却被连打带骂地拖向它？或者因娱乐过程中的某些情况持续遭受如此对待？这种情形是很自然的。令人不适的环境往往会传染与之相联系的无辜的事物；仅仅看一眼一个杯子，被用来盛放恶心的物质，就会倒人胃口；以致于它倒出来的任何东西都不是美味的，即便这个杯子无比干净，造型无比精致，用料无比考究。

不过有一种，仅仅是一种过错，我认为该打；那就是冥顽不灵或叛逆。而在这一点上同样，如果可能的话，我也主张予以安排，使得鞭打的羞愧，而不是疼痛， 成为惩罚的最主要部分。做错事和该罚的羞愧，是仅有的归属于美德的约束。 棍棒之下的疼痛，如果没有羞愧伴随，很快会停止，被遗忘，并将很快因司空见惯而失去威力。我曾认识一位上流人士的孩子们，因害怕被脱掉鞋子而心生敬畏，犹如别的孩子对高悬大棒的恐惧一般。诸如此类的惩罚我认为好过体罚；因为对过错的羞愧，以及随之而来的耻辱，而不是疼痛，才是他们应当惧怕的，如果你想让他们真正禀性淳良的话。不过冥顽不灵，顽固不化，必须用武力和击打来掌控：对此别无他法。