巧用互联网，打造高质量线上课堂，争创五星支部

（军马河二小）受疫情影响，我校已开展一个月的线上教学。在线上教学过程中，任课教师们积极学习线上教学技术技巧，创新授课方式，激发学生的学习兴趣；学生自律配合，自觉遵守学校各项疫情防控规定，按时到课听讲，认真完成作业。全校师生通力配合，共同守护着疫情下的课堂。

以下是我校优秀同志做法：

1、课前备课

上课之前首先把讲课的手机、电脑调试好，深入研究教材，把所学知识进行分板块复习，当堂所要讲的知识，自己先串一遍，保证上课的时候游刃有余。针对当堂要复习的内容，找一些历年考试卷子上的题让学生进行练习，课前想好如何引导学生理解题意，题目的做题方法和技巧，以及一题多解的方法，培养学生的思维能力。

2、网课管理

没有规矩，不成方圆。结合线上授课的特点，为了方便学生在线上课堂遵守规范，设置了一些要求。（1）给自己准备一个干净整洁的书桌，把课程表和时间抄好粘贴到桌子上；（2）手机备足电，以备上课；（3）准备一个手机支架，上课的时候，调整好坐姿，保证脸和手都要漏出来；（4）提前5分钟进入到课堂，老师提问到的时候，要快速连麦回答问题，不能有其他的理由；（5）当天知识当天清，不要拖沓到明天。

3、作业的批改与点评

在钉钉上批改作业，可以点评A、B、C、D四个等级，并写鼓励性评价，提高学生学习的积极性，把优秀作业在全班展示，其他学生也会纷纷效仿。批改时，把出错率高的题目记下来，在下节课讲评。把错题多的同学的名字记下来，在下节课的时候，多提问他。

4、学生辅导

线上授课，为了避免出现老师讲的不亦乐乎，学生昏昏欲睡的现象。应该加强师生互动，课前准备一个小游戏，才能使课堂有趣生动。讲课的时候应尽可能地多提问学生，提高学生的警惕性。同时，在利用学生做作业的间隙，根据钉钉提交的作业，对一些学困生的错题进行一对一辅导，能在课堂上解决的坚决不要在课下解决。进行培优补差工作，程度好的学生可做一些稍难的题，基础差的学生只做一些基础性题目。

5、考评

线上上课是一种虚拟的上课环境，所以只有让上课更具仪式感，才能减少学生居家环境中听课的随意性，端正学生的学习态度。所以每周进行一次周清，让学生、家长了解学生在家学习情况，以便及时督促。

6、班会组织

班会的时候，尽可能地放手，让班干部尝试当一次班主任，必要的时候加以补充，培养学生的表达和管理能力。找出本周表现好的学生代表发言，并且找典型家长发言，分享他家孩子这么优秀的原因以及在家教育孩子的一些方法。

7、有效的思想工作心里健康辅导

每周利用20分钟的时间对学生进行心理方面的疏导。比如疫情期间，学生只能在自己家呆着，不能与小伙伴一起玩，心里烦躁、郁闷、无聊等，可以写日记，与好朋友聊天倾诉，听音乐；长时间在家，可能与家长产生一些小摩擦的解决方法，可以告诉家长自己的想法，或是改变自己去做一些力所能及的家务以及适当的体育运动。

无论是平安时期教学还是特殊时期网上教学，军马河二小老师努力地用高效教学来提升优质课堂的质量，真正做到师在、生在、教学在。

雨霁春明，终将繁花万枝；相信所有努力终将汇成江河！停课不停学，我们在行动！"疫"路同行，"育"见美好！