今天的文,来和大家聊几个群内这几天聊的比较多的两个话题,
这两个话题我在群内是有分享过我的看法的,观点比较个人,但我还是想分享出来和你一起聊聊,因为最近有太多父母为此而焦虑了。
01
昨天有个读者在群内分享了一个视频,是关于指读的,那个视频博主信誓旦旦地说:
指读的好处完全不存在,它对孩子的注意力,识字都完全没有帮助,反而有反作用....
我当时看完有点蒙,因为要不要指读,每一个教育专家说的都不一样,但各有各的道理,
但这么绝对的,我还是第一次看到
于是我当时在我们自己的群内分享了我的观点:
而我当时哇啦哇啦想表达的观点其实只有一个:
自己的孩子自己最清楚,不要纠结谁的观点正确,根据孩子的情况和反馈来决定要不要指读。
在4岁以前的低幼阶段,亲子共读时孩子主要就是在看插画,
亲子共读的意义,不仅仅是学语言,更是培养孩子的阅读习惯,让孩子感受到快乐,并且在共读的过程中,慢慢提高孩子的认知能力。
所以这个阶段没有指读的必要。
而孩子到了识字敏感期的时候,如果加上指读孩子不排斥,那完全可以的啊,它能帮助孩子一点点识字,慢慢走上自主阅读。
我就想到果果学前时我们共读的情况了,
我们指读是在快5岁的时候,一本新书亲子共读我指读时,我的语速和不指读的语速是基本一致的,不会让小孩因为我指读而影响她的阅读体验。
但我也发现:
第一遍读一本新书的时候,小孩是完全不看我指读的文字的,她还是在兴致勃勃地看插画,一边看插画一边听我读。
我也没强制她必须看我手指指的字,毕竟,插画在绘本里的作用是非常大的,阅读的首要目的,依然是享受阅读。
我们就这样一边共读一边指读,看起来是在做无用功,但也坚持了下去。
慢慢地,我发现在重复第二遍,第三遍读一本她挑选出来的绘本的时候,小孩的眼睛会往我指读的字上瞄了(因为插画看过了),
就这样坚持了2年,我们顺理成章地实现了自主阅读,
没有借助任何识字卡片,没有任何鸡飞狗跳。
就是自然而然的过程。
能自主阅读之后 ,她延续了我的习惯,每次读书拿一只笔,读到哪就在书上划到哪,她说这样她不会漏行。
再慢慢的,阅读量上来之后,阅读速度也上来了,她再读书的时候不指读也能很流畅地读下来。
再后来,她开始高速默读了。。。。
这是我们家的情况,也有朋友分享自家小孩从头到尾就没有指读,在大量的亲子共读中也慢慢实现了识字和自主阅读。
学前的娃在阅读中,真的是自己想怎么读,就怎么读,只要愿意在各个不同的主题上广泛地阅读,并且坚持下去,就已经很赞了。
而小学之后,学校也会开始布置阅读任务,指读,大声朗读,默读,跟着学校的要求和节奏走就行了。
02
这一段我微信上经常收到这样的问题:
英语启蒙,到底要采用什么样的路线?
到底要怎么读,精读还是泛读?
为什么买了那么多书,孩子仍然不感兴趣?
我当时的回复是这样的:
英语启蒙,我们最需要的不是一条具体且详细的路线规划,而是在基本常识之下的因材施教和现在去做。
它的基本常识是:按照听-说-读-写的路线循序渐进地进行。
在这个常识之下,我们可以从难度小的亲子共读入手,配合动画和儿歌,先把孩子的兴趣提起来,养成习惯之后,再做更详细的规划和调整。
而精读还是泛读,理论和实践篇我们写过2篇非常详细的,大家参考下文:
被搞晕了的精读和泛读,我用这篇良心文给你讲清楚~
又是干货!如何精读和泛读,我用6000字大白话讲给你听可好?
简单总结就是两点:
1. 学龄前的小娃,如果没有语言环境,父母口语还可以,娃也配合的情况下,(请注意这个大前提)把精读和泛读结合起来是最无痛且高效的。
精读:利用游戏,TPR, 互动,音乐等方式把语言在互动场景中运用起来,就像学小孩咿呀学语时学中文一样,积累第一批词汇。
泛读:在共读完且理解了一本绘本后就继续进行下一本,在大量的阅读中,高频词汇重复出现,慢慢地进行积累。
精读+泛读,是刚启蒙娃的理想搭配,慢慢自主阅读后,泛读比例就逐渐增大。
2. 如果父母口语不好,或者精读孩子完全不配合,鸡飞狗跳的,及时换方法!
我们可以调整为纯泛读,可以玩卡片游戏,可以听+看,哪种方法娃接受就先用哪种方式,先激发兴趣,固定时间,养成习惯。
再一点点根据孩子的情况具体调整。
这个时候,可以参考下不同博主的学习方法,看哪种好实操娃容易接受就采用哪种。
一条完整的英语启蒙路线,以及一路走来犯过的错!
03
我在回忆果果的自主阅读之路我都做了什么时,我发现我做的最多的就是:
坚持阅读,以年为周期,每天最少2小时起步的各种形式的亲子共读,时间够,所以阅读量够,量变引起质变,自主阅读就自然而然的了。
等到了能自主阅读之后,我们阅读分工就变成了她大量泛读,我只负责亲子共读中的精读。
这个阶段我又写了很多精读中会用到的不同的阅读技巧,
比如KWL表格学习法,
我们中文的精读,这个方法非常好用!
比如费曼学习法,
一升二|这三个小习惯,我们家坚持了好几年!
比如写作中会用到的“事实”与“想象”,
这项技能,我和果果练了快两年!
甚至一亩阅读中我们的精读流程,
我和果果的中文精读,流程是这样的....
我们的阅读速度又慢了下来,但亲子共读的快乐,却一直在延续!
页面更新:2024-03-30
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