大陆“毒教材”后，香港“毒绘本”案判了

大家还记得去年香港媒体报道的儿童“毒绘本”新闻吗？先回顾一下：

2021年香港言语治疗师总工会的五名头目：黎雯龄、杨逸意、伍巧怡、陈源森及方梓皓，他们在出版的三本儿童绘本里涉嫌煽动仇恨和纵容暴力，被香港警察国安处拘捕！五名被告被控告串谋刊印发布分发展示复制煽动刊物罪！香港区域法院于2022年9月7日裁定：全部被告罪名成立，每个人处以19个月监禁！

值得关注的是法院裁定依据：

三本儿童绘本具有煽动意图，不单是源自文字，而是文字在儿童脑海产生的效果。假信息及政治宣传，可以令人拒绝信任特区政府、甚至憎恨特区政府，可能会引起社会动荡！法院有必要维护国家安全，保障巿民的福祉。

建议此处读三遍！读三遍！

毒绘本

■再来看大陆“毒教材”处理结果：

教育部通报：27人被问责，很多体制内的监管责任人被罢免、记过、通报批评！对于毒教材插画的“元凶”吴勇工作室，则是：不再合作！

大家注意：“毒教材”的处理部门是中国教育部，而不是中国人民最高法院！这属于党内处理、而不是司法处理！这也就意味着：吴勇工作室被界定为技术不足，出版社不再与之合作，不涉及违法问题，纯属业务不过关！

所以“毒教材”处理结果出来后，很多人愤愤不平、质疑通报的处理结果，尤其是对“元凶”吴勇工作室的处理，更被网友们戏谑为“放生”！

吴勇

相似的两起事件，截然不同的两种处理结果，这也反映出我国“一国两制”大前提下，行政管理体制的不同以及司法处理的不同！

大陆很注重领导责任制，强调下级对上级负责，但上级也要对下级的行为和言论负领导监管责任，因此体制内很多官员都被党内处理！而，香港法律首要的是针对嫌疑犯本人违法犯罪的事实和造成的伤害进行界定，强调施害者才是被法律惩罚的主要主体！

这也是为什么小编呼吁中国教材立法的原因，把教材立法作为中华人民共和国教育法的重要补充！以后处理类似事件，将不再仅仅是党内处理，还要通过立法，将不在体制内的那些施害者绳之以法，让类似“吴勇工作室”这样的付出应有的代价！

这也就是为什么网友觉得：香港“毒绘本”判了，而大陆“毒教材”放了！

声明：本文章可不是挑拨离间、煽动对祖国不满情绪，而是对大陆“教材立法”的呼吁，这也是中国依法治国进程的需要！