错过孩子培养黄金期，当心悔之晚矣

今天想跟你聊一聊最近我对于大家的观察，上周五的时候，我在公司与一位叫牛坤的老师开始进行聊天，我其实平时很少应酬，但是那天和他的对话，真是非常有意思。

他是我们新课程英语老师，上一周都在公司录制课程，到周末的时候，我这边邀请雪瓶老师一起跟牛坤老师在公司吃个饭。

当时在席间我就问了一下牛坤老师，我说：说一说你的教学工作经验都有哪些，你能不能跟我分享一些过去你教学当中的一件事？

他就说他每一年都会组织英语方面的夏令营，当然是在疫情之前，带孩子们去全球各地的一些有意思的地方去旅游。

我就问他：到底小孩子们在学习英文当中什么东西最重要？他答了一个叫自信。

其实后来我想了想，好像不只是小朋友们，自信对于我们成年人学习英语都很有帮助。

记得上周我在直播的时候，我当时跟雪瓶老师对话，我就问了一个问题，我说你认为英语学习到底跟什么相关？

其实我对于学习英语还是有一定的发言权，因为我确实经历了一个英语天赋期，到英语丧失天赋期，到英语正确学习方法期，到英语掌握期，有这么几个阶段。

最早的时候我发现英语确实是一个从小学得越早，习得速度就会越快，是因为有一个人体当中有一个叫做第二语言最佳习得期，一般是2~9岁或到11岁的时候。

这个阶段比如说一个小朋友他在接触一个第二语言的时候，他接触的速度会特别快。

曾经我看有科学家还专门测试过，如果说一个小孩他在2~9岁的时候学习了英语，同时又学习了法语，可能再学习一门德语，你看大人们都分不清了，可是对于这个小孩来讲，它是完全能分得清各种语言之间的差异的，那就是因为他在一个第二语言最佳的习得期。

可是到了成年人之后，你会发现学习英语如果学晚了，尤其是学习英语角度，我们没有办法掌握一种正确学习方法的时候，英语的学习就会非常艰难。

我过去有一个朋友，他做了一家企业，当然也非常大了，在中国现在也是驰名企业，他就跟我说过，他除了小学的时候学过英语，后来小学毕业了，到这个社会当中不断去奋斗拼搏，不断去创造新的成绩，之后他就没有再学过英语。

他到三四十岁的时候，那个时候他就特别希望拥有一段海外学习经历，可是到海外去听课跟他们相关的专业领域的课程，他根本就听不明白，因为自己不会说一句英语，于是就用各种力气去自学英语，没过多长时间他就能说一口比较流利的英语。

我还专门听过我这个朋友说英语，我发现他说英语有这么一个特点，不代表能字正腔圆地发音，但是老外都能听得懂，这其实也就代表了他的英语本质上就是能够有效经过自己的发音以及自己的表达，在不断锤炼的过程当中，能跟他人产生沟通。

那么今天我们就来谈一谈什么叫成年人的英语学习世界，到底我们为什么学？

我认为学习英语也好，学习法语也好，学习德语也好，其实本质上学习语言都是属于一项技能。

大家想一想什么叫技能？有一句话叫“工欲善其事，必先利其器，”这句话背后其实讲的就是关于孔子所描述的技能学习的理论，以及硬本领的理论。

我说一个人这辈子要拥有几项本领，这个本领是你一旦亮出来，就会比其他人强很多倍。

一旦你在这个领域当中，你成为了某一个领域的专家，那么你被社会淘汰的概率就自然会小很多。

像我有的时候去跟身边的亲朋好友们聚会，我们其实会发现虽然领域不一样，但是每个人都有一个很重要的硬本领，谈到这个领域你总能滔滔不绝。

我记得上周我跟青年朋友们聚会，当时在我们的青年组织当中也有一些是知名的互联网公司创始人，他们并没有谈公司的业务，反而谈到自己，比如说自己在哲学体系当中自己的硬本领，总能滔滔不绝。

于是大家都愿意去跟他交流，究其本质就是因为他在某一领域当中的认知水平比其他人高，这个领域就是它的硬本领。

那么成年人的世界我们到底应该积累什么样的硬本领？

小的时候，其实杨澜女士对我的影响是非常大的，我记得在08年申奥成功的时候，其实就是由她去做的奥运会的阐述以及解说，后来一直去看正大综艺，发现她总能在节目当中做双语主持。

后来知道她海外留学的背景，包括能做流利的英文访谈，访谈了一系列国内外的政要学者以及企业家们，当时从小到大就心生羡慕，觉得她的英语水平可真厉害，于是就暗下暗下决心，一定要成为一个可以达到这样水平的人。

立德人物杨澜出道30年，谈到优雅知性，我脑海里只想到她

那个时候虽然我并没有硬本领意识，但我知道应该向谁学习，以谁为楷模。

其实在我的知识体系当中，我曾经提出1个方法：七个人物法。

本质上七个人物法就是修炼一项硬本领的方法。你如果特别希望在某一个领域当中修炼出你的硬本领，你不妨可以先想七个人物出来。

这七个人可不是随便去想的，可以分为高中低三个水平，高的水平就是一生你都可以去把他当成你的终极目标，你就是希望活成他那样，以一生作为一个标准和尺度。

多年之前我曾经把John Harvard，约翰·哈佛先生当成了自己一生奋斗的榜样，因为他当年为哈佛大学捐款，才能有现在哈佛大学的繁荣兴盛。

后来我慢慢去改变自己一生的榜样，变为了孔子，因为我会认为孔子他能够协助治国井井有条，并且能够对外进行教育工作，能把教学工作做得井然有序，并且能培养出一系列知名的徒弟，这个过程就成为了我一生的榜样。

你看你现在就可以在心目当中去想谁是你一生的朋友，可以想出2~3名。

7个人物法第二层级就是中等水平的人，寓意着你5年就会超过的人，你可以从你身边的人找起，或者是从一些社交媒体当中去观察一些人的生活，你可以想一想5年之后你就想成为哪样的人？

我记得我刚创业的时候，当时就做了一个10年规划，每5年还会再做一个5年规划，我是模仿着国家的样子去做自己的一五计划、二五计划。

到今天我的二五计划基本执行完毕，超出了我对于10年规划的预想。

当然在未来我还会继续去做这样的5年计划，所以每5年一个人是可以成长速度很快的，你可以想象过去5年其实也就是2016、17年，那个时候我的状态跟现在真的没法比。

所以5年真的会让一个人更新换代改头换面，所以你可以把未来5年你想成为的2~3个人可以列在一张纸上。

同时还有一种类型是一年就会超越的对象，这个时候可以选一些身边人，比如说你的同事或者是你的上下级，这个时候你要把握一下你一年能到什么样的水平。

我记得小的时候读书的时候经常会用这个方法，比如说以前经常考30多名，后来想一年之后能不能到15名，在一年之后能不能进前5名，你看就是这样一种方法。

有了参照之后，一个人的工作就会更加努力，而且你不会迷茫，因为你知道你的目标是什么，这样高中低一共是7个人物之后，每个人物我们都想出3项他身上拥有的硬本领。

就像刚才我所说的杨澜女士一样，她的硬本领当然包括她的英文，她的口才表达以及她的情商，这个时候你也可以想孔子硬本领是什么？

在我的效率手册当中，我把孔子列为了首位，他的硬本领是他的教育能力以及不断学习的能力，同时还有他强大的影响力。

当然每个人对其他人硬本领的判断都是不一样的，核心一条就是硬本领不是与生俱来的，是你可以学得会的。

这样7个人物，每个人3个硬本领，7×3一共是21项硬本领，那么这21项硬本领我相信在你列出来的过程当中，肯定会有重复的情况，我们就把重复的顺序从多到少给它依次排列出来。

比如说影响力，如果是排到了7个人有6个人都有，那就排到最前面，比如说他的英文表达能力等等，你通过这样的方式，你就可以看到你写的偶像人物，他们都拥有的硬本领是什么？

如果排列特别靠前，又跟你心一致，你就可以把它当成你业余时间奋斗的动力，变成你的硬本领本身，这就是修炼硬本领的方法。

但是我们具体该如何修炼英语这项硬本领的方法？今天晚上大家要请记得雪瓶老师替我进行直播带班，我今天先休假一天，邀请雪瓶老师对话牛坤老师跟大家共同来分享英语到底该如何学。

牛坤老师从事英语教学工作多年，并且受聘为青创繁星首席的英语讲师，将给大家带来英文的课程，我也特别希望很多人能够拥有开眼看世界的能力，但前提是拥有一份英语的沟通技能。

今天晚上牛坤老师将会在直播间和雪瓶老师进行对话，晚上7点我们在视频号直播间不见不散。