自从我儿子上小学一年级开始我一直在家委会工作，已经工作半年半了，并且一直是家委会的领导者和组织者。

所以这个话题我还是有发言权的。

首先我肯定地说，家长进家委会，对孩子是有好处的，尤其是刚入学的一二年级的孩子更有好处。

第一个好处就是给孩子做了个榜样，耳濡目染孩子也会积极参加班里的活动。

第二个好处：由于工作关系家委会成员跟老师接触的机会要比普通家长多，也就熟悉得快。老师也就早早就记住了孩子名字，在以后的学校生活中老师也会自然而然的关注到孩子。由于家长和老师彼此熟悉和了解了，孩子有什么问题老师也会积极主动递地沟通。人情社会嘛！有了交情好办事。

但我要重点强调的是，加入家委会的重点不是“加入”这个词，而是加入之后怎么工作才能得到老师的认可。这一点才决定对你孩子有没有好处。

老师也是人，她也有人性的弱点。她也有自己对他人的判断和喜好，如果某个家长的做事风格跟老师完全不在一个调调上，不但帮不到孩子，还有可能适得其反。

我做了八年半年家委会成员，我有一个体会。作为家委会的工作不仅要做到老师满意，还必须做到家长满意，这样才能真正的让老师满意。

那么如何做到呢？

1.思想上：我的经验就是：任何事一定不能有一点私心，尤其是拿

家长的付出给自己做嫁衣的事坚决不要做。只要有了私心做出来的事不是不符合老师心意，就是不符合家长心意，早晚得翻车。

作为家委会成员，要时刻提醒自己：付出、付出、再付出。

2.工作方式方法上：一定要尽早了解班主任的性格 ，和班主任的做事风格。就跟在单位上班一样，必须了解到直接领导地喜好，才能得心应手地工作。

3.个人能力上：得具备领导能力或者执行能力。家委会成员就是一是领导组员，二是配合执行，这两点必须有一点是强项。如果都没有，尽量别加入了。

4.跟班主任的关系：要做到不远不近。远了没啥帮助，近了容易出问题。人性使然。

家委会也是一个小组织，也是人情世故。想玩转这个小团体也不是很容易的。

欢迎沟通交流！

以前我教过一个班，只是一个科任老师，班主任是一个四十出头的女老师。

有一天，这位班主任老师在办公室跟我激动地抱怨起来：“这个刘*睿的妈妈，是不是脑子欠缺点儿？当初她主动说要加入家委会，你看看，这样的神仙家长究竟干了些什么啊？”

当时我正在批改试卷，还没反应过来呢，抬头望着她。

这时她拿着手机走我跟前，边说边给我看手机：“我就没见过这样的愚蠢家长，一天天地知道自己在干嘛吗？你说加入家委会，她不想法儿帮着我分担点儿，反而三天两头给我添乱。”

我看到手机里正有消息闪烁，那个刘*睿的妈妈，他在班级群里说：“老师，月考数学成绩都出来了，语文成绩怎么还没出来？”

作为一个旁观者，我既理解家长希望知道孩子成绩的迫切心情，可是，我也很理解这位老师。

因为数学试卷好改，答案就是唯一，语文试卷却不好改，答案不唯一，特别是作文，改起来速度肯定不会很快，至少不会比数学题快。

这位班主任老师为了早点改完，两个中午都没回家，随便吃一口就忙着改试卷。

既是同事，还是一个班的搭档老师，同一个办公室，所以很清楚当时家委会的情况。

我这位搭档老师不是第一次对刘*睿的妈妈有意见了。

依稀记得，聊天时她跟我说过几个家委会成员情况，她夸了其中一个特别积极出力的家长，然后说不管是干啥，刘*睿家长永远各种忙各种缺席，可是给老师找事，她却是第一名。

我同事气冲冲地数落了一顿后，接下来她做了一件事。

就是马上把刘*睿的家长踢出了家委会群。

我问她：“你要跟人家说一声吗？”

“不说，班主任连这点儿权力都没了？她要是聪明，心里该有点儿数，主动申请进入家委会，这点儿觉悟都没有！好几次领头质疑我的工作！”

至此之后，大家心照不宣，那名家长之后在群里似乎也不那么积极了。

但有一点，就是那个叫刘*睿的孩子，似乎怎么做也没有得到过他班主任的青睐，之前座位靠前，后来再也没在“学霸区”坐过。

我也当过好多年班主任了，也认识太多班主任了。下面我就以这件事为例，说明一下要不要加入家委会吧。

一，既然是主动加入家委会，那一定得想办法干活儿。

家长必须有这个觉悟，因为这就是现实。

大家想，家委会可以优先得到一些资讯，可以有更多跟老师沟通的机会。

重点是，家委会成立的主要目的，就是帮老师分担一些工作。

所以，既然加入了，那就得让老师看到你的付出。

同理，当你为老师排忧解难，她自然会反馈于你的孩子身上。

比如调一个好的座位，比如多给孩子表现机会，关注孩子学习等。

如果时间不允许，千万不要加入。

比如刘*睿的家长，收教辅费、订校服等，我记得班主任有找她，她却以忙推掉了。

加入后她没帮着做任何贡献，本身就不讨好。

二，加入家委会，班级有事需要忙活时，没必要事必躬亲，漂亮地做好一两件事，让大家看到你的能力。

班级事务比较多，也不知啥时候会有事儿，还得天天守着手机。每一件事都参与，也不太实际。

只需做好一两件事，特别是那种帮助大家解决燃眉之急的事儿，自然能收获一波好感。

当然，有时间，可以多做一些。在力所能及的范围之内。

最好不要强撑着费劲做事，因为没太大必要。

三，一定要注意跟老师的沟通方式和方法。

这个说来话长，将来有机会分享。

总之，进入家委会，有一个雷区，就是千万不要领头质疑老师，给老师添乱，这样真的是得不偿失！

作为一名资深小学班主任，我可以很负责任地告诉你，家长主动进家委会，对孩子是肯定有帮助的。

好处非常多：

1.能够第一时间获得学校的资讯，比如说各种政策，以及各种活动等。

有任何消息，班主任都会先告诉家委会的家长。因为不管是请家长通知，有些事情需要商量，都会找家委会成员。往往当别人刚获得消息的时候，你已经充分吃透政策的要求，让你的孩子着手准备了。所谓先人一步，就是这个意思了。

2.能够通过自己积极为班级做贡献，获得老师的青睐。

家委会的家长承担着家长和学校间沟通的桥梁的作用，同时也要帮助班级做很多琐事。比如说，学生订学生奶，吃营养餐等等的费用，都有家委会家长收取。一教一辅的钱也有家委会收取。当教育局或者学校要开展什么活动的时候，家委会的成员有配合老师通知和组织的义务。

就拿最近的一个艺术节活动来说吧，各班自己定制衣服，找专业老师编排节目什么的。统统都要有家委会的家长牵头定制，收钱。

那么，做了这么多又苦又累的活儿，配合把班级的各项工作做得井井有条，老师肯定会从心底里感谢你们的付出。也会更加关注你的孩子。

3.在同等条件下评先评优，你的孩子肯定会优先考虑

原因非常简单，因为你为你的孩子在班级做出了卓越的贡献。老师除了给你的孩子更多关注之外，在同等条件下，一定是你的孩子胜出。不为别的，就单单说你们的辛劳，这点荣誉更是应该有的。

4.有更多和老师沟通交流的机会

家委会的成员和老师沟通交流的机会肯定更多些，对孩子情况的了解相对来说也更清楚些。

但是， 当家委会的成员非常辛苦，首先需要的就是有充足的时间。如果你没有足够的时间，那我劝你不要加入了。因为你没办法为班级做事。

我是左左，家有二宝的学（DOU）习（BI）型麻麻。育儿路上痛并快乐着，和你分享，为你解忧!

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我家孩子小学阶段，我当了6年家委会主任，对孩子帮助非常大，但如果你抱着学习成绩的提升，或者是跟老师拉进关系赢得老师的照顾，甚至开小灶，那就大错特错了。

加入班级家委会，需要家长足够多的付出，这真不是喊喊口号而已。

我家孩子一年级时，当时我的工作比较清闲，不用坐班，所以我自告奋勇地报名了。首先第一件事就是收班费，当时班费收得很少，每个学生100元，但当时的微信群还没这么普及，很少人使用，所以，收班费的时间就显得极其麻烦。

孩子很小，不能让孩子带到学校，也不能让家长将班费交给老师，于是，我在班级QQ群通知之后，就站到学校门口，举个牌子，早上上学时收班费，下午3点半放学时，我依然站在门口收班费，就这样，整整一周过去了，还差了3个人没交班费，后来只有打电话给家长，有个家长说，他们在外地工作，孩子是爷爷婆婆在管，老人家又不会用QQ，所以，压根没看到QQ群的通知。也有的家长电话打不通……总之，一个班费的事情，搞了一周多才搞定。

收了班费，自然还有一连串的事儿，比如统一购买课外读物，犹记得当时购买《柳林风声》《小王子》等图书，每次购买在群里要先发通知，有的家长可能提前购买了，还要等家长逐一回复，如果不需要购买的，要单独给家长退买书的钱。

买到书之后，由于学校不方便收货，只能由家委会的几位家长将图书送到班级……

当然，同样的事情，还发生在租借演出服装、购买班服等等方面。

当然，本人在小学家委会期间，还多次给孩子班级同学组织活动，一般是周末半天到一天的活动，家长自愿参与，一般都是城区公园或者近郊，每次活动都有10多个家庭参与，最多那次30多个家庭，一般都是自驾，每个家庭自己对安全负责，曾经记得一次3.12植树活动，班级来了30多个家庭，大约70人，联系植树点、安排午饭、设计线路……前前后后得一两周。

类似的活动很多，比如前些年流行玩CS，或者野炊，也组织过露营……

所有这些活动，都是本着自愿参与的原则，而且全程各项费用都是AA制，家委会的人也不挣一分钱，完全是凭着热情和爱心做这些事。

因为自己的孩子本来周末也要出去玩，所以，多一些孩子，一个集体中的小朋友一起玩，那岂不是更好！

这些活动看上去都是家长在操心，为什么说对孩子的帮助非常大呢？

实际上通过家委会的工作，锻炼了孩子以下三方面的能力：

1、与人沟通的能力

比如从一年级开始的收班费这件事，虽然家长在群里会通知，但依然有一些家长看不到群里的信息，所以，我会让孩子去给班级的同学通知这事，除了口头表达外，还特意让孩子写了我的电话号码，让不清楚的孩子带回家，这样他的父母有疑问的就可以直接联系到我。这样的方式，无形中就锻炼了孩子的人际沟通能力。

2、提升了孩子的自信

通过活动和一些日常的联系事务，孩子跟班级很多同学都熟悉了，小孩子嘛比较简单，大家熟悉了，话语更多，总有聊不完的话题，这样久而久之，孩子的自信心更强了。如果要参选一些班级班委，哪怕是一个关灯委员，擦黑板的劳动委员，因为人缘好，所以，小朋友会踊跃给孩子投票，所以，孩子更加自信。类似的例子很多，发生在学生日常生活中的方方面面，比如其他小朋友更愿意与你家孩子分享糖糖……

3、性格开朗，大方

如果孩子成绩还不错，加上人缘也好，与人打交道多，他的性格自然会变得开朗大方，这一点，是终身受益的。

当然了，至于孩子的成绩，学习的事，还得靠孩子自己有踏实刻苦的劲头，当然，在小学阶段，父母的督促和辅导也同样发挥着重要的作用。

总的来说，进家委会，更多的应抱着为孩子们服务的想法，而服务好孩子们，你的孩子自然在学校收到欢迎，而孩子在这个过程中也会提升自己的人际交往能力，甚至远超过一般的孩子，而一个好的性格，让孩子终身受用，当然，如果家长确实太忙，还是建议不要加入家委会，否则，事情没干好，还容易落得被指责的结局。

作为一个教育工作者，我非常反对成立家委会。诚然，家委会会对孩子的成长起一定的作用。但随着时代的发展，家委会已经变了味。家委会的存在弊大于利了。体现在以下几点：

1，家委会成了特权的代名词。好多老师学校不便出面的事情都有家委会代劳了，也成了一些家长讨好学校老师的手段。比如老师学校缺什么了，家委会成员趋之若鹜的利用一切手段去解决，家长的地位上去了，孩子自然也沾光。这样形成了教育的不平等，也使一些孩子攀比心增加。

2，家委会成了一些老师的发言人。老师的特权思想通过家委会表达出来，比如非法购买练习题，非法收费，都有家委会代劳了。

3，家委会也是一个小社会，里面鱼龙混杂。有的人为了孩子不择手段，争名夺利，对孩子的成长不利。

成立家委会初衷是好的，但还有几个家长不忘初心。孩子有问题可以直接跟家长联系，学校需要互动也可以直接找家长商量。何必再多出个家委会。一些问题学校老师不便出面，那就证明它违反政策，就不应该做。

家长学校共同努力，没有私心，无需家委会，会做的更好！